2011级德育实践方案(第5周)-.docVIP

2011级德育实践方案(第五周) 一、德育实践组织机构 组长：刘宇、廖志刚 副组长：车辉、杨党校 勤务：温文妮、邓德球 指导教师：各班级的思政课任课教师（含基础课、概论课） 二、德育实践内容 1.概论课程文化单元教学（上两次课，时间地点另行安排） 2.概论课程调研项目（分散安排、责任人为概论课程教师，要求学生填写附件3）； 3.基础课程调研项目（分散安排、责任人为基础课程教师，要求学生填写附件2）； 4.训练手册（下）《德育实践考核纪实》中确定的其他项目（任选）； 5.其他处室安排的任务（由思教部确定学生名单，仅需参加警示教育和概论课程文化单元教学）。 6．励志课堂。本周德育实践活动安排廖志刚老师于周二下午3：00-5：00时在报告厅作《礼行天下》专题讲座，要求参加实践周的所有班级学生及其基础课老师参加。基础课教师负责召集自己班级学生。 7. 广东省河源监狱警示教育(集中安排，概论和基础老师均参加。基础老师负责安排学生候车，要求学生填写附件4和训练手册（下）的一篇“分享感悟”，用于德育实践周后的课堂交流)； 说明：（请指导教师向学生解释） 1.概论课程调研项目和基础课程调研项目分专业集中或分散进行，可以采用走出去或请进来的方式，例如指导老师带领学生去企业现场调研，采用网络、电话、电子邮件方式调研或请相关行业专业人士来学校集中座谈（访谈）等。1．安全、顺利地完成实践教学活动，不出现意外事故，出发和返校时均进行考勤，师生均安全返校；2．按指导教师要求完成所有实践教学内容；3．实践过程富有团队协作精神；4．按时提交德育实践报告。 1.指导老师的记录；2.德育实践报告。 说明： 1．出现人为原因的意外事故扣10分；2．出发和返校考勤时迟到扣5分；3．私自离开实践地点，不随集体活动的扣10分；4．不按指导教师要求完成实践教学内容扣5分；5．实践报告不完整扣5分。 1.组织学生实践团队，提出德育实践教学要求，指导实践教学过程； 2.负责对学生进行考勤3.指导学生撰写实践报告，评定学生成绩； 4.形成教学过程的文档资料； 5.撰写实践教学总结，参与对实践教学效果的评估。：关于企业（学校）文化的社会调查调研 11法律事务1、2班 77 邹伟建 第5周 11文秘（涉外）班 44 张文 第5周 11应用英语2、3班 96 张文 第5周 11文秘（行政管理） 45 张文 第5周 11新闻1、2班 77 陈天翼 第5周 11应用英语1班 48 陈天翼 第5周 11应用英语（翻译）班 34 陈天翼 5 第5周 基础课调研 87 古伟民 12个班508人 第5周 11文秘（涉外）（行政）班 89 谢国栋 第5周 11法律1、2班 77 陈慧枫 第5周 11应用英语（商务）1、2 95 何秋霞 第5周 11新闻1、2班 77 骆小婷 第5周 11应用英语（翻译）（商务）3班 83 杨党校 概论课文化单元上课安排 概论课文化单元上课（2次课、4学时） 班级 任课教师 第一次课 第二次课 11数学教育1、2班 关雁华 周三7、8节C203 周三3、4节D107 11法律事务1、2班 邹伟建 周四3、4节C201 周三5、6节D206 11文秘（涉外）班 张文 周三1、2节B508 周一7、8节A312 11应用英语2、3班 张文 周三7、8节C201 周三5、6节D207 11文秘（行政管理） 张文 周四3、4节A413 周一5、6节A312 11新闻1、2班 陈天翼 周二1、2节D107 周三1、2节D207 11应用英语1班 陈天翼 周三7、8节A413 周一3、4节A312 11应用英语（翻译）班 陈天翼 周二3、4节B317 周三3、4节A312 3.专题讲座 班级 时间 地点 第五周德育实践班级 3月13日周二15:00-17：00 学术报告厅 附件2：基础课“好职员”企业调查 说明：这次社会调查主要考评学生对各行各业的机关、企业和事业单位好职员的共性和个性、职业状态、就业需求的认识，同时考查学生的沟通能力、人文素质、综合分析能力和写作能力。要求各班分成若干小组，学生以小组为单位讨论到什么单位、找什么人、通过什么渠道和调查方式、了解什么情况、如何分析情况等问题，然后找什么人调研通过什么方法渠道调研调研了解什么情况 一、关于企业（学校）文化的社会调查 调查对象、目的： 调查内容： 调查方式： 二、（ ）企业（学校）文化结构表 精神文化（核心） 物质文化（载体） 制度文