射洪县太和镇武学2013年防灾减灾应急演练.doc

射洪县太和镇武安学校 2013年防灾减灾应急演练方案 根据射教体函【2013】42号文件要求，在5.12防灾减灾日来临之际，开展防灾减灾活动周宣传教育和应急演练，进一步加强我校学生安全教育和防范工作，提高我校防范和应对突发事件的能力，切实保障师生在突发事件来临时的生命安全，结合我校实际情况，特制定防灾减灾应急演练活动预案。 一、演练目的 健全整体安全应急联动机制，锻炼应急救援队伍能力，提升学校的防灾救灾能力；检测各类应急预案，进一步增强预案的针对性和实用性；增强全体教职工忧患意识。 通过安全疏散综合演练，使全校师生掌握应急避险的方法，熟悉紧急疏散的程序要求和线路，提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力，确保在地震、火灾等灾害发生时，最大限度地保护全校师生的生命安全，减少危险带来的不必要损失和伤害。 二、组织机构 1、领导小组： 组 长：赵宗金 副组长：丁 琨 李平和 成　员：各班班主任 2、总 指 挥：赵宗金 现场指挥：李平和 三、演练要求 1、听从指挥、服从安排、沉着镇定。 2、动作迅速、敏捷、规范，严禁起哄、推拉、冲撞，以免造成踩蹋事故。 3、按规定的撤离线路，有序疏散。 4、学生、教师都穿运动鞋或软底鞋； 四、演练安排 内 容：安全疏散演练（教室至操场疏散、五——九年级寝室至操场疏散）； 五、演练程序　　 演练分五步完成：强震避险、紧急疏散、集中避险、避险教育和演练总结。 （一）强震避险 1、信号员发出“地震警报”。 2、正在上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，告诉学生“地震来了，靠近教室前后门的两名同学迅速把门打开就地蹲下，其他同学一定不要慌，赶快拿出书包、书护头、 闭眼，躲到各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心；最后一排靠内墙的同学面向墙，蹲在墙角处”。 3、3分钟后，信号员发出“地震波减弱”信号。解说员通告后，各应急职能小组迅速到学校应急临时指挥部集合待命。 4、教师让学生睁眼抬头，并告诉学生：“强震已经过去，余震可能马上来临。请同学们立即按照我们预先要求的路线撤离教室，到操场指定位置集结。” （二）紧急疏散 1、疏散顺序、线路 教室---操场 寝室---操场 九年级一班、二班、七一班、七二班、四年级、三年级走微机室楼梯道下楼；八一班、八二班、五年级、六年级、一年级、二年级走厕所旁楼梯道迅速撤到操场。 2、疏散要求 （1）当听到疏散的信号后，每班靠近前、后门的学生立即把门打开，在教室外排成一路纵队，班长带队，班主任老师殿后。各年级学生用书包或书护头走出教室，按线路疏散。 (2)全体学生在正常的就寝情况下发出灾情报警，同学们安照教室逃生的方法有序疏散到操场，切记慌张。 （3）疏散过程中，学生双手抱头，以防物品砸头；学生不准在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。如出现拥挤摔倒，后面学生应立即大声喊“停”，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼学生按顺序撤出。 （4）学校在每层梯间及躺梯安排一名领导或教师，协助班主任组织疏散。该同志应在该层楼梯口及躺梯把守、指挥，直至该栋楼所有的学生有秩序的疏散完为止方可下楼。 （5）按预案要求，服从指挥，快速，有序，安全第一。 （三）集中避险 各班学生进入操场按照平时升旗仪式列队集合，列队学生不得靠近篮球架。学生集中操场后，要保持肃静。各班班长和班主任应立即清点人数，班主任要及时向现场指挥报告本班应到、实到、受伤人数，要特别报告未撤出学生姓名、所在班级及所处的具体位置。 （四）避险教育 在演练过程中，结合演练过程对师生进行应急避险、自纠自护教育。 （五）演练总结 专题教育结束后，指挥部总指挥进行演练总结，宣布演练结束，各班有序返回。回班后，班主任老师及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果和能力。 六、管理工作 （一）人员分工： （1）信号员：李平和 职 责：确保全校室内外广播畅通，负责疏散演练信号。疏散以警报声作为启动信号。危险发生后，连续长警报声，学生进行疏散。 （2）记录员：王 华 任 俊两人计时（秒表） 职 责：负责疏散演练记时，记录从警报启动到第一个班级到达指定位置的时间，以及警报启动到最后一个班级到达指定位置的时间。 （3）摄像：李 荣 （4）疏散组：组 长：丁 琨 人员配备 位 置 职 责 赵宗金 全面监控演练过程、在教学楼下 坚守岗位，现场指挥，依据预案措施及疏散路线、顺序指挥行动。疏散过程中，避免拥挤、踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离教学楼和寝室。 丁 琨 教学楼四楼、宿舍楼下 文长清 微机室楼道一楼 王 纲 微机室楼道二楼 杜晓鹏 微机室楼道三楼 董桂琼 微机室楼道四楼 李开果 厕所旁楼梯道一楼 肖 容 厕所旁楼梯道二楼