未来之星文字汇.doc

百鸟朝凤 （林泓言 配乐故事） 很久、很久以前，凤凰只是一只很不起眼儿的小鸟，羽毛也很平常，丝毫不像传说中的那般光彩夺目。但它有一个优点，很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗捡起来，收藏在洞里。 “这有什么意思呀？这不是财迷精，大傻瓜吗？”鸟儿们都嘲笑它。 “可别小看了这种贮藏食物的做法，到了一定的时候，用处可就大了！”凤凰耐心地解释说。 果然，有一年，森林大旱。鸟儿们觅不到食物，都饿得头昏眼花，快支撑不下去了。这时，凤凰打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。 旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。 以后，每逢凤凰生日的时候，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是传说中的“百鸟朝凤”。 春风 （王浩丞 配乐诗朗诵） 春风，多么神奇的春风！ 呼呼地/就把冬爷爷吹跑了， 跑得/无影无踪。 于是，到处呈现一片绿色， 山，绿了；树，绿了； 河里的青蛙，绿了； 石头缝里的小草，绿了； 小朋友的歌声，也绿了…… 啊！一切有生命的/都绿了， 一切绿的/都是有生命的。 正因为/有了春天的绿色， 才会有/秋天的金色。 教师颂 （崔迦然 配乐诗朗诵） 你象蜡烛/燃烧着/无私的生命。 你象春蚕/倾吐着/平凡的忠诚。 你象园丁/浇灌着/满园的新绿。 你象慈母/哺育着/稚嫩的心灵。 你是向导，引我走出科学的迷宫。 你是腊梅，送我寒夜报春的歌声。 你用真情/传播着/智慧的火种。 你用爱心/铺垫着/成功的里程！ 多少个/不眠之夜，多少次/灯火常明， 多少个/寒来暑往，多少次/月落日升， 青丝之间添白发啊，三尺讲台荡笑声， 青春无悔甘奉献，不求青史/留英名！ 啊！亲爱的老师， 桃李芬芳/是你期待的欢乐，百年育人/是你渴望的收成， 通讯卫星/有你插上的翅膀，运载火箭/有你添加的动能， 摩天大厦/你是坚实的基础，人类文明/在你的引领下/前行！ 啊，亲爱的老师， 我思维中/有你的教诲， 我目光中/有你的坚定， 我脑海里/有你的基因， 我生命里/有你的传承！ 今天，小小的我/还没有成就回赠， 只能把崇高的敬意/化作队礼， 请接受少先队员/由衷的/致敬！ 逗猴 （马雨竹 故事） 同学们，你们猜猜，假期我去哪玩了？告诉你们吧，我上四川有名的峨眉山去玩了。哎，你们知道峨眉山上啥最多吗？别着急啊，好好想想。对了，猴最多，在峨眉山上呀漫山遍野都是猴。 我以前就听人家说，猴最爱学人的动作，于是我也想试一试。我就对猴做了一个“哎”这个动作（抱肩翘下巴挑眉），你还别说，那猴还真的学我，做了一个“哎”这个动作，真是太有意思了。我又对猴做了一个“哎”这个动作（少先队礼），那猴它也学我做了一个“哎”这个动作，真是太好玩了。于是我又对猴做了一个“哎”这个动作（双手指扒下眼皮），那猴它不学我了，“啪”还打了我一巴掌。哎，这猴怎么还带打人的呢？真是气死我了！ 于是我就找到了这里的工作人员，他呀，是这么跟我解释的：“哎呦呦，你做别的动作不要紧，可是你千万不要做这个动作，因为这个动作在猴子眼里是傻瓜的意思。你想想，你骂那个猴子傻，它能不打你吗”。啊！这、这、这是傻瓜的意思？不管怎么样，我就是咽不下这口气。你说说，我这么大，那猴子它就那么点，我被它欺负了？不行，我得报仇！ 于是我边往山上走边想：怎么才能把这仇报了呢？我灵机一动，想出一个好办法，那猴不是爱学人的动作吗？我就找块石头往自己脑袋上砸，你们不用担心，我的头这么大，那猴子的头才这么点，一砸不没了吗。 于是我就郑重其事的来到猴群面前，挑了一块最大的石头，往自己脑袋上这么一砸，“嘣，嗯~~~”我就晕过去了。还没等睁开眼我就想，等我睁开眼这漫山遍野的猴啊，不都得死光了啊。 等我睁眼这么一看，这漫山遍野的猴啊，都冲我这个啊（扒下眼皮）。啊~~~！它们都在骂我傻瓜呀！ 一只红蜻蜓 （张悦 配乐散文诗） 黄昏，我漫步在/色彩斑斓的小河边。五光十色的童年/在哪儿？我寻觅着,努力地/寻觅着…… 一只红色的小蜻蜓/在我眼前飞来飞去，落在了一棵/小草尖上。啊！这不就是我的童年吗！我心里一阵激动，蹑手蹑脚的/摸了上去……。到底/不像童年/那么灵巧了，蜻蜓/在我的手指缝中/一闪，调皮地/飞走了。 望着飞走的红蜻蜓，一种茫然感/涌上了我的心头。难道、难道我的童年/就像这只红蜻蜓一样/从我的手指缝中/飞走了吗！ 泪水/模糊了我的双眼。是忏悔？还是……。 乡 愁 （姜权峰 配乐诗朗诵） 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁