杨凌职业技术学.doc

杨凌职业技术学院 国家示范性高等职业院校建设 可行性研究报告 陕西省教育厅 陕西省财政厅 二OO六年十一月二十八日 杨凌职业技术学院 国家示范性高等职业院校建设 可行性研究报告 根据教育部办公厅、财政部办公厅《关于做好2006年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》（教高厅函[2006]44号）精神，杨凌职业技术学院提出《关于申请国家示范性高等职业院校建设项目的报告》（院发[2006]90号），并报来《杨凌职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案》，省教育厅、财政厅组织专家进行预审，并经教育厅、财政厅联合办公会议研究，同意申报。通过对学院实地考察、论证，在此基础上形成本可行性研究报告。 一、学院概况 杨凌职业技术学院是1999年为顺应国务院对杨凌农业高新技术产业示范区科教体制改革的需要，由原陕西省农业学校（1934年创建）、陕西省水利学校（1943年创建）和陕西省林业学校（1951年创建）三所中专学校合并改制而成的一所省属全日制普通高等职业院校。2001年6月，被教育部确定为全国重点建设的31所示范性职业技术学院之一。 学院历史悠久。1934年，于右任先生、杨虎成将军受命筹建我国西北第一所高等农业学府--西北农林专科学校。因杨凌面临渭水，背依土塬，具有三道坎坡，塬地便于各种农作物试验，渭水两岸便于放牧，近有秦岭可做森林研究，开办农业类院校地域条件得天独厚。当时为解决“有志农林者颇众”与“无相当学校以造之”的矛盾，先行筹办了“国立西北农林专科学校附设高职”，这是原陕西省农业学校的前身，也是学院的历史渊源。 目前，学院占地1461亩，校舍建筑总面积31万平方米。建有校内实验实训室56个、综合实训基地9个，校外实习基地50个，产学研结合示范基地11个。教学仪器设备总值5680万元。馆藏图书62万册。现有全日制在校学生11000余名。 学院有教职工801名，专任教师546名，其中教授18名、副教授124名。具有博士学位7名，硕士学位93名。有专业带头人37名，中青年骨干教师95名，具有“双师”素质教师231名。 学院现设生物工程、水利工程、动物工程、生态环境工程、药物工程、建筑工程、交通与测绘工程、经济与贸易、旅游管理、机电工程、电子与信息工程、公共课教学部等12个系（部）和成人教育与培训学院，设有“三农”发展研究所。开设48个高职专业。其中水利水电工程建筑、生物技术及应用两个专业被确定为国家级教学改革试点专业，园林工程、畜牧兽医、经济管理、机电设备运行与维护4个专业被确定为省级教学改革试点专业。有省级精品课程5门。 2000年至2005年，学院累计承担科研推广项目192项，其中国家级3项，省（部）级109项，先后获得省级科技成果奖13项、地厅级科技成果奖16项。参与了国家星火计划和“863”计划课题项目部分内容。同时获得国家级教学成果奖二等奖1项，省级教学成果奖一等奖1项、二等奖5项。目前在研经费455.21万元。有专利3项。教师主、参编全国正式出版教材193种，发表教学和科研论文798篇，其中国家核心期刊334篇。学院学报面向国内外公开出版发行。 学院积极推行“双证书”制度。设有特有工种技能鉴定（106）站、全国大学英语四、六级考试考点、高等学校英语应用能力考点（A、B）、全国计算机等级考试考点、全国计算机应用技术证书考试考点（NIT）、电子商务师远程培训辅导站、陕西省建设厅土木工程造价员培训考点等多项行业技能鉴定培训站，可承担107个高级和中级职业（工种）的鉴定任务。 学院先后与美国、德国、比利时、日本、联合国粮农组织等国家和组织开展了多项交流与合作。有4位比利时专家在学院长期任教。承担了中德林业职教合作项目和中比农业职教合作项目。派出留学访问、进修研读人员40多名。 学院在我省高职教育、教学、科研推广等方面做了大量的工作，进行了一系列的改革和探索，取得较好的成绩。先后获得全国科教兴村计划试点工作先进单位、省级文明校园等20多项荣誉。2005年，学院被评为全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校。 二、必要性 杨凌职业技术学院是一所地处西部干旱、半干旱地区的农业院校。如能承担国家示范性高等职业院校建设计划项目，必将对促进全省高职教育发展，发挥职教优势，服务陕西乃至西部地区经济建设，丰富全国唯一的农业示范区的外延和内涵具有十分重要意义。 （一）是推进我省乃至西部地区社会主义新农村建设，应对 “三农”问题，全面构建和谐社会的需要 我省地处内陆腹地、黄河中游，处于我国经济发展承东启西的重要地位。制约我省新农村建设的主要问题是农业基础设施薄弱，水利设施陈旧老化，农业产业结构不甚合理，农民收入低、增收慢等问题。目前全省尚有272万人口没有脱贫，占全国贫困人口总数的9.1%。2005年，