册亨县者楼镇前小学教师绩效工资考核.doc

册亨县者楼镇前进小学教师绩效工资考核 实 施 细 则 根据省、州、县有关义务教育阶段学校绩效工资考核的文件精神和《册亨县义务教育学校绩效工资分配和考核办法》和《册亨县义务教育学校教师绩效工资考核办法》的有关规定，结合我校实际，特制定本办法： 一、基本思路 1、教师绩效考核主要考核教师在本学期及学年度内完成工作任务数量和质量的情况。 2、教师绩效考核主要采用分项计分、兼顾权重、积分相加的办法。 二、计分办法 ??? 根据教师在一个学期及学年度内完成工作任务数量和质量的情况，各个相关项目的实际得分，采取有关教师本人对照本办法的规定自行申报与学校认定相结合的办法。 三、适用范围 ??? 根据本办法所得出的教师工作绩效考核结果，适用于教师的奖励性绩效考核工资分配，并可作为评定各类先进的参考依据等。 四、考核项目（总考核分130，其中绩效加分30分） （一）?师德修养，工作态度（20分） 遵纪守法、敬业爱生、遵守校规5分 上班出勤5分 积极参加集体活动、会议，态度端正2分 工作主动积极，认真负责，精力集中6分 有良好的团队精神，合作意识2分 （二）教育、教学常规（50分） 关心全体学生，落实全员育人8分 认真备课，按要求书写教案，严格执行教学计划6分 遵守上课、调课制度，课堂教学组织有序，调控有力，教学效果好10分 按规定布置作业，批改认真，反馈及时，对学生做好课外辅导6分 认真做好考试命题，重视质量分析和反思4分 积极参与教研、教改、听课、评课活动5分 注重教师专业成长，认真落实师训工作5分 承担教学工作量足6分 （三）工作业绩Ⅰ（30分） 学生满意度高6分 同行满意度高4分 教学成效显著20分 （四）工作业绩Ⅱ绩效加分（30分） 积极承担公开教学4分 指导学生参加州、县竞赛成绩优秀6分 积极参加继续教育和校本教研工作4分 积极开展教育、教学科研工作4分 带教青年教师成效显著4分 承担校内其他工作成绩良好8分 （五）绩效减分（在总分中减除） 教师出现违反师德规范行为的，学校可酌情扣分，情节严重的，取消工作绩效考核资格，直接确定为不合格。 迟到、早退达7次以上的，每增加2次扣1分；事假累计3天以上的，每增加1天扣1.5分；病假累计7天以上的，每增加1天扣0.5分；旷工2次以上每增加1次扣3分。 特殊事假、法定假按上级相关文件执行。 附： 《册亨县者楼镇前进小学教师工作绩效考核表》 者楼镇前进小学 2009年6月26日 册亨县者楼镇前进小学关于教职工绩效工资考核 实 施 方 案 为深化教育人事制度改革，推进我校绩效工资工作顺利实施，促进我校义务教育又好又快发展。按照省、州有关文件规定和《册亨县义务教育阶段实施绩效工作实施办法》等文件精神，结合我校工作实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，着力构建符合教育教学规律、导向明确、标准科学、体系完善的绩效考核评价制度，充分调动教职工的工作积极性、主动性和创造性，促进我校义务教育科学发展。 二、基本原则 实施绩效考核工作应遵循以下基本原则： （一）以人为本，以德为先，注重实绩，激励先进，促进发展； （二）尊重教育规律，充分发挥校长的引领作用，尊重教师的主体地位； （三）把职业道德放在首位，注重考核履行岗位职责的实际表现和贡献； （四）激励教职工爱岗敬业，不断提高自身素质和工作能力； （五）坚持实事求是，科学合理，切合实际，分类考核，讲求实效，客观公正，简便易行。 三、范围和对象 按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员，从2009年1月1日起实施。 四、考核内容 义务教育学校教师的绩效考核： 按《者楼镇前进小学教师绩效考核细则》（附后）中的相关规定执行。 五、程序和方法 (一)绩效考核工作每年举行一次，与年度考核一并进行。考核分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。 (二)建立考核组织，规范考核程序，坚持公开、公平、公正，充分发扬民主，增强绩效考核工作的透明度和考核结果的公信力。可采取定性与定量相结合，形成性评价和阶段性评价相结合等方法，同时适当听取学生、家长及社区的意见，结合本校实际，根据校长、教师岗位特点和职责，分类进行考核。 (三)积极探索、创新绩效考核的机制与方法。可采取指标要素测评、业务知识测试、建立教师发展档案、开展争先创优活动等多种形式，完善绩效考核载体。要充分发挥教师、职工和学校有关组织在绩效考核中的作用，努力提高绩效考核的科学性和针对性，保证绩效考核机制的有效运行，全面反映校长、教师的业绩和贡献。 六、结果运用 (一)绩效考核结果将作为绩效工资分配的主要依据。对履行了岗位职责、完成了学校规定的