初三物理第一轮习第12课时 压强(二).doc

教学内容 初三物理第一轮复习 第11课时 压强（二） 共几课时 1 课 型 新授 第几课时 1 教 学 目 标 1．知道液体内部压强的规律． 2．知道大气压的存在，了解测量大气压的方法． 3．知道流体压强与流速的关系． 教 学 重 难 点 重点：液体内部压强的规律．大气压的存在，测量大气压的方法．流体压强与流速的关系． 难点：测量大气压的方法．流体压强与流速的关系． 教 学 资 源 学生在初二时已经学过相关知识，时间长了，可能忘记较多，通过复习达到再现的目的 预 习 设 计 1．液体压强产生的原因：由于液体受到____力的作用． 2．液体内部压强规律：①液体内部的压强随深度的增加而____；②在液体内部同一深度处，液体各个方向的压强大小____；③在不同液体的同一深度，液体的密度越大，压强____· 3．验证液体内部压强的仪器叫做________． 4．由于大气层受____力的作用，所以对浸在其中的物体有压强，这种压强叫____压强． 5．历史上最早验证大气压存在的实验叫________．最早测量大气压的实验，是由意大利的科学家____完成的． 6．人们通常把相当于____高的水银柱产生的压强叫做一个标准大气压，约等于____Pa． 7．大气压的变化规律： (1)大气压随高度的增加而____． (2)____的变化也会引起大气压的变化．测量大气压的仪器叫____· 8．流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置压强越____· 9．机翼的升力：机翼上方的空气流速大，压强____；下方的空气流速小，压强____，这一压强差产生压力差，使飞机获得竖直向上的升力． “学程导航”课时教学计划 施教日期 2011 年 3 月12 日 学程预设、导学策略 调整与反思 1．如图甲所示，向玻璃管内加水，玻璃管底部的橡皮膜会向下凸起，说明了____— 如图乙所示，用手指触压装满水的塑料袋，手指会感到有____，说明了____如图丙所示，把下部蒙有橡皮膜的玻璃管插入水中，橡皮膜会向上凸起，说明了____· 2．下表是小明同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据． 实验次数 深度h／cm 橡皮膜在水中的方向 U形管左右液面高度差5h／cm 1 3 朝 上 2．6 2 6 朝 上 5．4 3 9 朝 上 8．2 4 9 朝 下 8．0 5 9 朝 左 8．2 6 9 朝 右 8．2 (1)实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为____ (2)综合分析表中实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：①________，该结论是通过分析比较实验序号为____的数据得出来的；②________，该结论是通过分析比较实验序号为____的数据得出来的． 3．在如图所示的实验中，(1)在易拉罐中注入少量的水． (2)点燃酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，将罐口用橡皮泥堵住． (3)撤去酒精灯，让易拉罐冷却． 你观察到的现象是____，这个实验说明了____． 4．如图所示，把装满水的玻璃杯盖上纸片倒置过来，纸片不下落，此现象说明________________． 5．如图所示，从倒置的漏斗口A处向下用力吹气，乒乓球将悬浮在漏斗里．说明吹气时乒乓球上方气体流速____(变大／变小)，气体压强____(变大／变小)． 6．在烧瓶中注入刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒． 置，再用冷水浇烧瓶的底部，可以看到水又重新沸腾起来．这是因为水面的气压降低时，水的沸点____的缘故． 7．小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下． (1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是____ (2)如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞____时，记下弹簧测力计的示数为8．2N． (3)用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为____cm，计算得到活塞的横截面积为____cm2． (4)计算得到大气压强的数值为____Pa． (5)小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小．请分析，该实验过程中导致误差的因素有________________________．(写出两条即可) 1．用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”： (1)如图甲所示压强计是通