初二政治第10第框1初二文明交往礼为先.doc

教案1.初二政治第10课第框1初二文明交往礼为先?》教案2010-10-10 情感、态度与价值观 1、树立文明交往的意识，养成文明礼貌的行为习惯； 2、正确对待交往，学会尊重、宽容、平等待人，营造良好的人际空间，在交往中做个受欢迎的人。 能力 1、发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。 2、提高对复杂事物的辨析能力，能全面地看待交往中遇到的问题。 3、初步掌握人际交往的基本交往礼仪，提高人际交往的能力。 知识 知道礼貌是文明交往的前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往礼仪。 重 点 学会尊重、宽容、平等待人 难 点 知道礼貌是文明交往的前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往礼仪。 教学准备 有关材料 教学方法 自主合作学习 板书设计 文明交往礼为先 1．礼貌是文明交往的前提 2．交往礼仪三原则 教 学 过 程 ? （一）创设情境，导入新课： “希望自己有较强的人际交往能力，可是我见了人常常不知道说什么，于是很少与人说话。希望自己能使别人快乐，但是我始终做不到，真不知道如何改变这种状况。”……这是现实生活中不少同学在人际交往中共有的困惑。 在人与人的交往中只有掌握相关的礼仪和一定的技巧，才能营造和谐的人际空间。让我们打开交往艺术之门，在人际舞台上演绎精彩的人生吧！ （二）讲授新课 1、礼貌是文明交往的前提 （1）讲文明、有礼貌的重要性（教材P42页一、二段） （学生阅读教材后展开情境活动一的内容） 情境活动一：（见教材P41页） 议一议：（学生可结合教材进行讨论） ※小男孩的举动为什么会让李医生的心情舒畅了好几天？ （问题一：旨在让学生明白交往中讲文明、有礼貌受人欢迎） ※对后一位患者的行为作何评价？ （问题二是让学生在评价后一位患者行为中认识到不讲文明礼貌，不受人欢迎） ※对比李医生的两次经历，对我们的日常交往有什么启发？ （问题三结合案例中李医生的两次不同经历，启发我们在日常交往中要有文明的言行举止，知道礼貌在交往中的重要性） 教师赠言： 讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。 生活中，人们总是喜欢与有礼貌的人交往。礼貌 ，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。此文转自斐.斐课件.园?FFKJ.Net 可见，讲文明、有礼貌对我们每一个人都是非常重要的。 那么，讲文明、有礼貌有哪些表现呢？ （2）讲文明、有礼貌的主要表现（教材P42—43页四段） 情境活动二：《交往场景模拟》（见教材P42页） 周末的晚上，假如爸爸妈妈的朋友到家里作客，自己会怎么做？在学校里，假如因迟到，老师批评你时，自己会怎么办？如果遇到疑难题目，须向同学请教，你会怎么说？如果同学对你的请求不理不睬，你会有什么感受？ 根据以上情景，整理一下我们的日常礼貌用语： 见面语的表达： 感谢语的表达： 致歉语的表达： 接受对方致谢致歉时： 告别语的表达： ? 忌用语： 反思自己在日常交往中的行为举止，如语言、态度、动作等有什么需要改进的地方？ （同学讨论交流后教师小结） 教师讲述： 我们在交往中讲文明、有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄，是与人友好交往的必备素养。 ①语言文明能使交往和谐，为人际关系增色 在待人接物中，我们要学会使用礼貌用语。 想一想：你认为我们应该如何使用礼貌用语呢？（见教材P42页下面一段） 读漫画，谈体会：请丢弃“语言垃圾”（见教材P43页） 议一议：面对漫画——请丢弃“语言垃圾”，你是怎么想的？ 教师赠言： 讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。我们是祖国的未来，要从小养成讲文明、有礼貌的行为习惯，在生活中要丢弃“语言垃圾”，学会使用礼貌用语，做新世纪的文明人。 相关链接：（见教材P43页）（指导学生阅读——礼貌用语） ②态度亲和能增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容 教师赠言： 在社会群体中，如果大家都具备这谦恭、和气的态度，就会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。 ③举止端庄能反映我们高雅的气质、道德素养和文明程度，是我们要养成的良好行为方式 教师赠言： 文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们社会交往的基本要求。只要我们做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，就会在交往中受欢迎、广交朋友。 2、交往礼仪三原则 情境活动三：（见教材P44页上） 议一议：这个故事对我们的日常交往有什么启示？（与人交往，应该平等相待。平等是交往礼仪的重要原则） （1）平等待人是交往礼仪的