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钢琴音乐的奇葩高中音乐教案 音乐教案
钢琴音乐的奇葩高中音乐教案 音乐教案
钢 琴 音 乐 的 奇 葩
教学设计：
１ 要引导学生完整地聆听音乐作品，整体地把握乐曲的音乐情绪及音乐形象。
为了深入理解作品的意境及内涵，有必要对作品的音乐主题做详尽的感受、体验及评价工作，最后再完整地聆听整个作品。
２一些相关的音乐知识要融在聆听音乐的过程当中进行，要把握深入内容的分
寸，有利于理解音乐。认识浪漫主义音乐风格的具体表现。
３为了更好地理解、感受、体验作品的音乐内涵，要引导学生了解有关背景材料。
如有关历史、作者的思想及创作意图等。引导学生了解有关背景资料的方法有阅读课本、教师提供资料、老师在课堂上做适当的讲解等。
４在欣赏两首作品时，由于课时的限制，要注意有所侧重。可以较深入地聆听《C
小调练习曲》。在课时允许的条件下，尽量保证《爱之梦》的适当效果 教学目标：
1聆听《C小调练习曲》及《爱之梦》，感受、体验其音乐情绪，进一步认识浪漫主义音乐的风格特征，认识、了解肖邦和李斯特；
2 初步懂得有关“练习曲”的基础知识。
3通过了解肖邦的爱国事迹和爱国精神，引导学生去思考“如何爱国”及把爱国付之于行动这个问题。
教学重点：通过分段欣赏和完整聆听《C小调练习曲》，深入理解作品的意境和内涵。
教学过程：
一导入
1 课前播放《C小调练习曲》。
2提问：“同学们知道这首钢琴曲的作者和名称吗？（肖邦 《C小调练习曲》）
二、《C小调练习曲》
1 简介作者:肖邦
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