句子完成测验和格分析.doc

使用句子完成测验对人格进行分析 句子完成测验包含两个部分，每个部分里有50个未完成的句子。这些未完成的句子可以提供10个领域的内容——它们对人格的评估是非常重要的。这10个领域包括： 家庭 指来访者对自己家庭的态度和对自己父母的态度 过去的经历 指来访者如何看待自己的过去经历（包括过去的挫折、失败），以及如何看待过去经验对现在所造成的影响 驱力Drives 指来访者人格的主要动机 内部状态Inner States 来访者最常体验到的情绪或者心境，以及造成这种体验的事件或者情境 Cathexis神入 来访者抱持的观念ideas、喜欢的活动activities以及心中定下的目标objects,，并为了这些观念、活动和目标愿意做出牺牲。 目标Goals 来访者持续努力想等到的结果 能量水平Energy: 来访者的心理能量水平，以及能量水平是如何受到压力和挫折的影响。 时间观念Time Perspective: 来访者对过去现在和将来的态度、认知 对待别人的行为Reactions to Others来访者对待下属、同事和上级的时持有的态度和表现出的行为方式 别人对自己的行为反应Reactions of Others to the Candidate来访者如何看待别人对自己的看法，或者来访者认为自己在别人心中的形象如何，以及如何认知别人与自己交往时的态度和行为 从以往研究的句子完成测验中抽取一些项目以形成本研究的句子完成测验。在选取项目时，仔细分析了以往研究的25名被试在句子完成测验中（100个句子）的完整记录，并按以下标准取舍项目： 对于每个项目（即测验中的未完成句子，或句子主干），如果被试回答的内容或者含义涉及面较小，即有50%到70%的内容是相同的，就称该项目有很高的模式化（stereotypy）。对这样的项目就不选取。 对于每个项目，，如果被试回答的内容或者含义涉及面较广，就称该项目有很高的个别性（individuality）。对这样的项目，如果依然能够反映以上所提的10个领域的某一个领域，就选取作为本研究中句子完成测验的项目 另外，又编制了一些项目，以便测验能够全面反映以上10个领域的内容。对本次研究中的40各被试的测验结果进行分析发现，本测验中所有项目的个别性都很高。 未完成的句子或者句子主干分为两个类别。一个类别以第三人称表述，用一个常用的名字或者用人称代词“他”来作为句子中的人物。要求被试写出这个人在一定的情境下所表现出的行为、所持有的态度或者所进行的活动。这些项目是有投射作用的项目projective items，被称为投射性的句子。另一类项目是以第一人称“我”来进行表述的，这些项目的表面效度较高，可以显露出研究者想知道被试哪些方面。这样项目被称为是个人化的项目personal items。 在本研究中，研究者要求被试“以第一印象尽快完成每个句子”，这样就提高了每个项目的效度。显然，让被试尽快完成每个句子，对那些以第一人称表述的项目也是很重要的。因为这样才能更有效地表露出被试的真实“面目”。 这样，无论是个人性的项目还是投射性的项目，都有可能反映以上提到的10个领域的内容，这样就不容易区分清楚哪类项目更有利于揭示哪些领域的内容。 施测 施测时将测验分为了两个部分，这样做有三方面的好处，一是可以消除被试的畏惧情绪，因为面对100个句子要完成，可能不太容易；二者可以减轻被试的疲劳感以及疲劳给测验带来的负面效应；三是对有些被试而言，他们在受测时可能有一些疑虑，这样测验的第一部分可以消除他们心中的疑虑，从而在第二部分测验中表现得更配合。施测时的指导语是：下面是一些未完成的句子，要按你的第一印象尽快补充完整。填单个的词或者短语都可以，只要你觉得能表达你的意思就行。最好用短语或者短的句子，但如果你觉得一个字或一个词就能说明你最先想到的，也可以。在10分钟内就要完成，所以你要尽快做。这样的测验可以单独施测也可以团体施测。整个测验中的项目在下面列了出来，并在每个项目下总结了40个男性被试的常见的回答（并不能作为常模使用，只是为了说明被试对每个项目的反应有一定的范围。这里删除了一些奇怪和很少见的回答）。 句子完成测验和常见的回答 第一部分 当___________________________时，查理最高兴了（他年幼时，玩耍时，独处时，吃东西时，工作干活时） 他什么都不喜欢，就喜欢______________________________(阅读，睡觉，玩球，忙里忙外) 被敌人抓住时，Ted_____________________________（哭了，投降了，隐藏了起来 ，很镇静，巧妙地逃脱了）（该项目在战后的时间内） 最使Bob生气不安的是_____________________________（蚊子，渎神，噪音，