10.企鹅爸爸.docVIP

10.企鹅爸爸 教学目标 1、学会本课生字、新词，积累词语，能够用“凝望”、“企盼”说句子。 2、理解课文内容，体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛。了解了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。 3、理解文中含义深刻的句子，并从中受到启发。 4、有感情地朗读课文，背诵课文第四段。 5、使学生懂得爱与被爱是辨证的、相互的，只有付出爱的人才能得到别人的爱。 重点难点 1学会本课生字、新词，了解了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱，懂得爱与被爱是辨证的、相互的。 教学课时 2课时 第一课时 【教具准备】 多媒体课件：有关企鹅的资料。 【教学过程】 创设情境，导入新课 1.出示一字排开、笔直挺立的企鹅图片，学生观看。 2、教师导：谁都知道这是一群企鹅，可是你们看出了他们的与众不同了吗？他们在干什么呢？还是老师来告诉你们吧！那是企鹅爸爸在守护蛋卵。 3、展示有关企鹅的资料，以学生为主，教师补充图片资料及关键资料。 4、通过了解了有关企鹅的资料，我们知道企鹅爸爸在小企鹅的成长过程中起着很重要的作用。今天，我们就去了解一下企鹅爸爸是怎样守护蛋卵，哺育小企鹅成长的。（板书课题：企鹅爸爸） 二、初读课文，整体感知 1、教师出示自学要求： （1）学习并掌握本课的生字新词。 （2）说说每个自然段的主要内容。 （3）画出文中令你感动的部分，有感情的朗读朗读。 检查指导： （1）教师出示生字词语卡片，检查学生认读的情况，教师强调要点。 读准字音，认清字形： 敛（liǎn） 卵（luǎn）雌（cí）铭 （mínɡ）漓（lí） 肆（sì）挟（xié） 毙（bì） 提示：“敛”字与“剑”不要弄混。“卵”字里面的两点不要忽略，不要与“卯”混淆。 词语理解 雍容：形容仪态大方，从容不迫。 眷顾：眷念；思念。 冰清玉洁：像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。比喻人品高尚纯洁，做事光明磊落。 依依不舍：形容舍不得分开。 刻骨铭心：铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。 淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。淋漓，形容湿淋淋往下滴落，比喻尽情，酣畅。尽致，达到极点。 肆无忌惮：非常放肆，没有一点顾忌。 指名说一说课文每个自然段的主要内容。 第一自然段：成千上万雄企鹅忍受苦难等待小企鹅出生。 第二自然段：介绍南极和企鹅。 第三自然段：企鹅爸爸守护蛋卵。 第四自然段：小企鹅出世。 第五自然段：雌企鹅回来后，雄企鹅离开孩子去觅食。 指名朗读课文，读自己最感动的部分，其他同学认真倾听，正音。 细读课文，深入探究 1、教师再次出示挂图，引导：相信读完了课文，大家对这幅画有了更深的了解和体会。因为课文开篇所述的就是这一幕。 2、指名读课文第一然段，教师出示加点的语句让学生自由读，自由地体会。 3、反馈交流。（要点：艰辛 爱子如命——） 4、教师小结：这一幕时如此的令人震撼，是如此的打动人心。文中反复出现的数字“64”强调了一个事实：企鹅爸爸哺育孩子的艰辛；述说着一份真情：企鹅爸爸爱自己的孩子。 5、指导学生抓住关键词语，有感情地朗读这一自然段。 四、精读全文，拓展积累 1、教师导入：同学们：文章的开篇只有两句话，但那感人的画面却震撼了我们。从这幅画中，我么了解了两个词语“艰辛”和“父爱”，现在就请同学们以小组为单位，自读课文第2-5自然段，去感受这份艰辛和父爱。 2.学生以小组为单位自主探究，导引如下： A、找出体现企鹅爸爸艰辛的语句，读一读并交流感受。 B、联系课文2-5自然段，小组内说说你从企鹅爸爸身上感受到的伟大父爱。 C、有感情地读一读令你感动的句子。 D、交流对“快乐是需要付出代价的：要被爱，更要去爱；要获得，更要给予”这句话的理解。 五、课堂小结 通过本节课的学习，同学们对于企鹅爸爸的艰辛和伟大父爱都有了很深的了解了，相信通过下节课的学习同学们对于父爱的理解会更深刻的。 【课堂作业新设计】 1.用“——”画出下列词中加点字的正确读音。 挟带（xié jiā） 疲惫（bèi pèi） 雍容（yōnɡ yònɡ） 冰屑（xiè xiāo） 大氅（chǎnɡ chánɡ） 肆无忌惮（dàn dài） 2.在括号里填上合适的词。 （ ）的黑夜 （ ） 的瞳孔 （ ）的身体 （ ）的快乐 （ ）地成长 （ ）地奔驰 3.（1）缩句：成百上千的雄企鹅几乎成了一尊尊没有知觉的冰雕。