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创和谐家校 谱教育新篇 ---广州市第六十七中学创建全国优秀家长学校实验基地自评报告 一．学校基本概况 广州市第六十七中学始建于1956年，坐落在白云区棠景街棠溪，交通便利，学校占地18.668亩（12433 m2），建筑面积10651 m2。校园布局合理、环境美观，各类场室和体育设施完善，具有良好的办学条件和教学设备设施。学校经历了普通高中兼职中、完全中学、初级中学的改制，曾经培养出广州市高考状元，2005年被评为白云区区一级学校，2007年被评为广州市绿色学校，2009年通过规范化学校验收。学校现有教职员工76人，21个教学班，学生810人。2004年根据区政府规划开始招收初中学生以来，学校以科学发展观统揽全局，全面贯彻义务教育法,确立“以人为本，全面发展”的办学理念，确立严、勤、实、奋的校风，负责、严谨、求实、创新的教风，立志、律已、奋斗、成才的学风。树立了科学管理、可持续发展思想，扎实推进素质教育，努力构建稳定和谐的教育环境。毕业班教育教学质量不断提高，每年均获区初中毕业班工作三等奖或以上奖励，今年获二等奖。当前，学校正努力实践可持续发展观，全体师生积极开拓、奋力拼博，致力于家校合作开展和谐教育的实践，力争构建更加和谐高效的教育环境，使学校办学质量更上一层楼！ 二、创建基地的背景 我校地处的棠景街为城乡结合部，本地生源不足，外地人口多。2004年区政府定位我校招收初中生以来，初中的地段生约占总招生数1/3，非地段生源约占2/3，生源质量总体一般，个人素质参差不齐。从现在在校的家长学员学籍资料统计看：家长大专以上学历只有5.9%，广州市户籍占25.2%，有固定工作的家长只占30.8%，家长高龄才生育的学生有56人，占3.7%，可见家长文化素质、家庭稳定情况是比较差的。多数家长认为孩子提供衣食住行即尽到父母责任，从而缺乏与子女沟通，极少家长关注孩子的心理健康。有部分家长与学校沟通出现障碍，严重地影响教育效果。 基于以上情况，我校德育工作突显重要，学校把德育作为重要的系统工程来抓，以形式多样的活动为载体，设法在德育的针对性和实效性上下功夫，实行全员德育，确保教育教学工作秩序井然，学生的综合素质不断提高。家长学校建设是我校德育系统工程的重要组成部分，让家长更新教育理念、掌握科学的家庭教育技能、更好地与学校沟通合作，使家校教育形成合力，从而有效地促进学生健康成长与成才是家长学校工作的主要目标。为了使家长学校工作再上新台阶，去年我校抓住了创“全国优秀家长学校实验基地”的契机，成功申请到了第二批实验基地，这也是上级有关部门对我校莫大的支持与帮助，我校决心充分利用好这次创建机会，认真学习研讨，努力克服家长学校以《父母课堂》为教材、以班主任为主讲教师、以班级家长学员为单位的授课模式所遇到的种种困难，扎扎实实推进“全国优秀家长学校实验基地”的建设。 三、创建工作的主要做法和成效 （一）成立广州市第六十七中学家长学校组织机构 1、家长委员会。，在每年。家长委员会设主任副主任人（）。宣传动员，营造良好氛围。利用各种家长会宣传家庭教育重要意义印发《致学生家长的一封信》。《父母课堂》征订，《父母课堂》阅读角活动及家教知识，开展各种活动，扎实推进创建工作的开展班主任教育局 姓名 文章名称 奖励等级 发奖单位 沈桂冬 论文《打开心灵的钥匙》 二等奖 广州市白云区教育局 教育记事《牵挂》 二等奖 广州市白云区教育局 论文《注入新动力，让班会课升值》 二等奖 广州市白云区教育局 教育记事《2012届，我的班主任幸福生活》 三等奖 广州市白云区教育局 教育记事《我的班主任投资记事》 三等奖 广州市白云区教育局 教育记事《我是你的大姐大》 三等奖 广州市白云区教育局 多渠道的家校群 8 校务管理委员 会 家长学校工作室 家庭教育研究室 家长委员会 校长室