2012高考历史轮复习教案:第21讲 现代中国的对外关系.doc

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2012高考历史轮复习教案:第21讲 现代中国的对外关系

第21讲 现代中国的对外关系 【201考纲解读】 【知识梳理】 【温馨提示】 (1)独立自主外交政策的“三大外交方针”的意义:①“另起炉灶”的方针,解决了如何建立起自己的对外关系的问题,使我国改变了半殖民地的地位,在政治上建立了独立自主的外交关系。②“打扫干净屋子再请客”,解决的是和外国(主要是指美国和其他资本主义国家)建立外交关系的时机和条件问题。③“一边倒”解决了如何对待苏联和其他社会主义国家的问题,有利于加强中苏两国的友好合作和共同对付可能的外来侵略,有利于我国放手进行国内的经济建设“求同存异”方针提出的背景 背景:帝国主义对会议进行干扰和破坏,与会各国因社会制度和意识形态的不同而产生矛盾和分歧,周恩来提出“求同存异”的方针,推动会议取得成功 含义:同指①共同的经历:都曾遭受过殖民主义的侵略;②共同的任务:面临着民族独立、发展经济的任务;③共同的愿望:维护世界和平与发展 异指:社会制度、意识形态、宗教信仰、生活习惯等 二、建国后中美关系发展的三个阶段及原因 【知识归纳】第一阶段(建国后到20世纪60年代末):对抗。(1)根本原因:中美在意识形态和国家利益上的矛盾和冲突(2)二战后推行全球霸权,在中国“扶蒋反共”(3)新中国成立后,对中国经济封锁、外交孤立、军事威胁,企图把新中国扼杀在摇篮里。 第二阶段(70年代到80年代):走向缓和,最终正常化。(1)从美国方面看:⑴美国孤立中国政策的失败; ⑵在美苏争霸中美国处于守势;⑶美国深陷越南战争的泥潭⑷经济发展缓慢,被西欧和日本赶上。 (2)从中国方面看:⑴中国国际地位的提高⑵牵制和对付苏联的威胁;⑶实现和平解决台湾问题,解决中美之间的长期争端。A标志事件:1972年尼克松总统访华,签订《中美联合公报》,承认台湾是中国领土的一部分和只有一个中国的原则,标志着中美两国关系结束对抗,开始走向正常化。B深远影响:中美关系的改善,中国外交形势转变的关键因素,直接推动了中日关系的改善,使国际上出现了一个同中国建交的高潮。 第三阶段(20世纪90年代以来):时而紧张、时而缓和。(1)中美之间存在着巨大的利害冲突,矛盾、斗争乃至对抗在所难免。他们的矛盾主要表现在:统一与反统一、强大与反强大、西化与反西化、争霸与反争霸,台湾问题历来是中美关系的核心问题。(2)中美之间也存在着共同的利益:经济上相互需要,政治上互有所求。为了各自的利益,双方可作出妥协,中美都是联合国安理会常任理事国,对世界和平与发展都负有重大责任。 【温馨提示】①任何一个国家的外交政策,从本质上都是其国内政治延伸,主要受四个因素的制约: 国家利益(决定因素)、国家性质、国家力量、国内外形势。②在中美关系正常化过程中,影响双方关系最大的障碍是台湾问题。中国在台湾问题上的基本立场:中华人民共和国是中国惟一合法政府,台湾是中国的一部分; 三、改革开放以来,我国的外交政策的调整及其对新时期外交的发展的影响 【知识归纳】①调整:和平因素的增长超过战争因素的增长,世界大战是可以避免的,争取较长时间的和平是可能的;奉行真正的不结盟政策;坚持实行对外开放的政策。②影响:中国奉行独立自主、不结盟的和平外交政策,既符合中国人民的最高利益,也有利于世界的和平与稳定,是对维护世界和平所作出的重要贡献。对外开放,缩短了我们同世界先进国家的差距,增强了综合国力。 【温馨提示】中国在联合国和地区性国际组织中的重要活动及作用 活动:⑴在联合国中为谋求重大国际问题和地区热点问题公正、合理的解决努力。积极参与联合国的维和行动;积极倡导和实行裁军;作为发展中国家为积极建立国际经济新秩序而斗争。⑵在地区性国际组织中,中国积极参与亚太经济合作组织;加强与东盟和欧盟的合作;积极开展与周边国家的关系,领导建立“上海合作组织”。 作用:通过积极参与国际性和地区性组织,扩大并深化了多边外交关系,为中国在新世纪拓宽发展空间奠定了良好基础,赢得了和平的发展环境和良好的国际信誉,树立了负责任的大国形象,为维护世界和平,促进世界经济发展作出了贡献。 【高频考点解读】 【高考真题精析】(2011年江苏省单科历史10)日内瓦会议后,毛泽东就外交问题指出:“关门关不住,不能关,而且必须走出去。”这里,“必须走出去”的战略意义在于 A.缓和中苏关系恶化的局面 B.行使安理会常任理事国的权力 C.重建中美间战略伙伴关系 D.发挥在国际关系中的作用 (2011年上海市单科历史27)“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础,我们就很容易互相了解和善重、互相同情和支持,而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立.”周恩来说这段话是在 A.与尼克松会面时

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