2012高考生物轮专题复习精品教案：专题六 生物的遗传变异和进化.doc

专题六 生物的遗传变异和进化 【知识络】 【重点精析】 1、关于DNA复制、转录、翻译的比较 内容 复制 转录 翻译 时间 细胞分裂间期 个体发育中 场所 细胞核（线粒体、叶绿体） 细胞核（线粒体、叶绿体） 细胞质核糖体（线粒体、叶绿体） 模板 亲代DNA分子双条链 DNA分子的一条链 mRNA 过程 边解旋边复制且半保留复制，形成子代DNA 转录后的DNA仍然保留原来的双链结构，形成mRNA 以tRNA为运载工具、在核糖体将氨基酸合成蛋白质 原料 脱氧核苷酸（4种） 核糖核苷酸（4种） 氨基酸（20种） 能量 ATP 酶 解旋酶、DNA聚合酶 解旋酶、RNA聚合酶 氨基酸缩合酶 产物 2个DNA分子 1条单链mRNA 具有特定功能的蛋白质 2、孟德尔两大遗传定律适用范围 （1）适用生物类别：真核生物，凡原核生物及病毒的遗传均不符合。 （2）遗传方式：细胞核遗传，真核生物的细胞质遗传不符合。 （3）发生时间：进行有性生殖的生物经减数分裂产生配子时，减数第一次分裂后期，随着同源染色体分开等位基因分离（基因分离定律），而随非同源染色体的自由组合非同源染色体上的非等位基因也自由组合（基因的自由组合定律）。在进行有丝分裂的过程中不发生两大定律。 3、基因突变与基因重组、染色体变异的比较 基因突变 基因重组 染色体变异 本质 基因的分子结构发生了改变，产生了新基因 基因的重新组合，未产生新基因，产生了新的基因型 染色体结构和数量的改变，基因结构未改变。 发生时期 有丝分裂间期、减数第一次分裂间期。DNA复制过程中 减数第一次分裂过程中的交叉互换及自由组合 有丝分裂和减数分裂过程均可发生 条件 物理、化学、生物等因素 不同个体间的杂交，有性生殖 环境条件的剧烈变化，秋水仙素处理等 适用范围 所有生物均可发生 只适于真核生物、有性生殖、核遗传 只适合真核生物，有性生殖和无性生殖均可发生 意义 生物变异的根本来源。通过诱变育种可培育新品种 为生物变异提供极其丰富的来源，是形成生物多样性的重要原因 可用于多倍体育种、单倍体育种，培育无子果实新品种 4、现代进化论与达尔文进化论的比较 （1）共同点：都能解释生物进化的原因和生物的多样性、适应性。 （2）不同点：①达尔文进化论没有阐明遗传和变异的本质以及自然选择的作用机理，而现代进化论着重研究克服了这个缺点，强调生物进化是因为种群中基因频率发生改变，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向；强调隔离是物种形成的必要条件，突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节。②达尔文的进化论研究的是生物个体的进化，而现代进化论则强调群体的进化，认为种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位。 （3）联系：现代进化论是在达尔文进化论的基础上建立的。 【基础训练】 1、科学家常用同位素标记法追踪物质运行和变化的过程。在噬菌体侵染细菌实验中常用32P标记一部分噬菌体，用35S标记另一部分噬菌体，分别感染未被标记的细菌。试问：如何才能使一部分噬菌体含有放射性同位素32P （ ） A、用含32P的培养基直接培养噬菌体 B、先用含32P的培养基培养细菌，再用含32P的细菌培养噬菌体 C、用含32P的活鸡胚培养噬菌体 D、以上三种方法都可以 2、下列关于基因表达的两个重要阶段及其发生场所正确的是 （ ） A、转录 细胞质 B、逆转录 细胞核 C、翻译 细胞质 　 D、复制 细胞核 3、下列关于基因结构的认识中，正确的是 （ ） A、水稻细胞基因的编码区中存在非编码序列 B、大豆细胞基因结构中内含子存在于编码区，是能编码蛋白质的序列 C、大肠杆菌基因与RNA聚合酶结合位点位于编码区的下游 D、乳酸菌与酵母菌基因结构中都存在外显子和内含子 4、在遗传学研究中，常用mRNA克隆出许多相同的DNA，其正确步骤依次是 （ ） A、转录—DNA复制—翻译 B、逆转录—DNA复制—翻译 C、DNA复制—转录—翻译 D、逆转录—DNA—DNA复制 5、某生物体内细胞甲比细胞乙RNA含量多，可能的原因是 （ ） A、甲合成的蛋白质比乙多 B、乙合成的蛋白质比甲多 C、甲含的染色体比乙多 D、甲含的DNA比乙多 6、下列关于RNA聚合酶的说法中正确的是 （ ） A、核糖核苷酸是RNA聚合