经济学专业认识习指导书(2011-7-4).doc

《经济学专业认识实习》指导书 一、认识实习目的 专业认识实习是经济学专业人才培养计划的重要组成部分，是本科教学过程中重要的实践教学环节，是对日常教学活动的补充，也是拓宽学生社会视野，提高学生社会能力和综合素质的全面提升的活动。 1.通过实习，了解企业、政府部门、事业单位、社会组织的宏观环境与微观环境，增强学生对实际经济运行的感性认识。印证所学基础理论及知识，同时也为后续有关专业课程学习打下良好基础。 2.通过实习，学生应该基本清楚实习单位经营管理情况，了解实习单位对本专业或本岗位工作的内容、职责规范和工作程序。所需的基本业务素质和道德素质。运用所学知识和技能，用人单位（企业）或本岗位急待解决的问题，并结合岗位实际。了解这一的实践主要是在前两个的基础上，由学生根据的实际需要，结合所学的专业知识和个人，考虑自己能够为做些什么以及如何去做，并适当参与的实际工作，初步的锻炼和实践，也为毕业实习做好准备为了保证达到实习目的，完成实习任务，对提出如下要求： 1.参加实习的学生，应在指导教师和实习单位有关人员的指导下，按照实习，认真完成实习任务。 4.实习期间，学生应认真写好实习工作日程或实习周记，在实践的基础上写好实习报告以及实习鉴定表。并保持同指导老师的联系，反映实习情况，对不懂的问题通过同老师的交流来解决问题。 5.实习过程中，学生须注意工作安全和交通安全，严格遵守实习单位的安全操作规程。若因违反实习纪律和安全工作要求造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产或人身伤害的，应由学生本人及家长承担经济和法律责任。 6.在实习单位，学生应协调好各方面的关系；注意搞好环境卫生，积极主动参加一些力所能及的劳动；实习结束时，及时交还房间钥匙，并做好告别工作。 7.实习结束后，提交实习报告，方可参加考核。1.实习开始前，指导教师须向参加实习的学生指导教师对学生实习情况进行及时指导，要求学生将实习情况通过电话或电子邮件向指导老师汇报困难和提出的问题进行及时的解决和答复。指导老师应对情况进行详细记录，作为实习的平时成绩。指导教师采取多种方式进行抽查实习结束后，实习教师应对每个学生的实习情况进行，以进行根据学生在实习中的实习态度、实习报告的质量以及的情况确定成绩。成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级计分制评定。有较丰富的实际材料，并能对实习内容进行完整的总结，运用所学的理论知识对某些问题能加以深入分析或有合理化建议。 并能较好地结合、运用所学知识，实习报告总结得比较完整能结合、运用所学知识，实习报告凡具备下列条件之一者，均以不及格论处。实习中有违纪现象，经教育不改；或有严重违纪行为；或有发生重大事故者。实习结束后要求每位同学整理一份3000字的实习报告下学期开学后的第一周交教研室。 认识实习报告 系 别 财政经济系 专 业 班 级 学 号 姓 名 学 期 2010-2011-2 年 月 日 标题用四号黑体，报告内容使用小四号宋体，行间距1.25倍。（打印时请删除此行文字） 一、实习基本情况介绍 1.实习单位：XXXX公司 2.实习部门： 3.实习岗位： 4.实习所在地： 5.实习单位联系电话： 6.实习时间：2011年？月？日—2011年？月？日 二、实习单位概况（限500字） 三、实习过程 （此段详细介绍实习内容及工作过程、成果） 四、实习感想 空间不够，可以另加页 附件2 广西工学院学生认识实习评价表（实习单位用） 系：财政经济系 专业班级： 学生姓名 实习单位联系电话 实习时间 实习单位 实 习 内 容 实 习 单 位 评 价 对实习教学工作的建议 综合评价（优、良、中、差）： 实习单位（盖章） 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　年　　月　　日 practice activities implementation programme, and XX town party leadership party of ma