二年级看图写话_我喜欢它.ppt

我喜欢它 有一天，森林里举行一场_________。来参加_________的动物可______，有___、___、___、___、___、___等。小动物们都准备了___的节目。不信你瞧（qiáo），有___的球上平衡板，小猴子耍_____，______摇铃铛，小狗荡_____，海狮____......可_____。 我最喜欢孔雀开屏。只见它（ ）羽毛，缓缓地（ ）了它那____的尾巴，像一把_____________。瞧！它还一会儿向左边_____，一会儿向右边_____，还_____地抖动着________，似乎在向我们炫耀[yào]呢！ 瞧，第一个表演的是我最喜欢的小熊。它穿着_____的背心，_______地蹬上了踏板，底下的球像________一样，随着它转来转去，好像__________。 我最喜欢小猴子的表演，你们看，小猴子可真是_____啊，____的脸蛋上________转的眼睛，_____的鼻子，_______的嘴巴，正___地挥舞着双手，十分____地抛着桃子呢！ 我最喜欢小海狮的表演，你看，小海狮看见一个_____的球，马上_____顶在鼻子上，把它抛向_____，又用鼻子_____地接住，真是太厉害了！ 我最喜欢大象的表演，大象用它那____的鼻子____清脆的铃铛，还不停地____着耳朵，就像在扇动___________一样。 我最喜欢小狗的表演，你看，小狗正在_____秋千，像是要荡到树梢上去似的。它边荡边喊：“______，_加油啊！太阳公公在 呢！” * * * * Content Layouts Content Layouts Content Layouts 复习 怎样写好看图写事？ 什么时候，有什么人，在哪里，在做什么。这件事情要告诉我们什么？ 注意：在写的时候一定要将事情是怎么发生的、事情的经过、事情的结果写清楚。（其中应重点将事情的经过写好。） 第八课 走进动物王国 金笔作文 动物王国要举行表演大会，现特邀全体小朋友到森林里参加表演大会。只要小朋友们能正确、流利地读出词语百宝箱里面的词语，就可以参加活动了。 小朋友们，你们敢接受挑战吗？ 邀请信 @邮件 词语百宝箱 美丽的 漂亮的 可爱的 灵活的 机灵的 聪明的 憨厚的 优雅 笨重 骄傲 长鼻子的 胖乎乎的 听得入迷 技术高超 眼花缭乱 滑稽可笑 小心翼翼 聪明机灵 摇头摆尾 悠闲自得 洋洋得意 慢条斯理 大闯关 词语百箱 挑战成功。嘟嘟……火车出了！ ·图上都有哪些动物？ ·它们都在干什么？ ·你最喜欢哪种动物？ 先说一说，再写下来。 整体观察 观察的顺序： 由远到近 由近到远 从上到下 从地上到水里 从左到右 它们在举行什么活动？ 我能说 （ ）的孔雀 加上形容词就更加生动了，你能选其中的词语形容一种动物吗？ （ ）的大象 （ ）的小猴 （ ）的小狗 （ ）的海狮 （ ）的小熊 美丽多姿 高大笨重 聪明机灵 可 爱 灵 活 憨厚可爱 我看到了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 我来想 漂亮的孔雀在…… 可爱的小狗在…… 灵活的海狮在…… 长鼻子大象在…… 胖胖的黑熊在…… 机灵的小猴在…… 它们在表演什么呢？ （ ）的（ ）在（ ）。 它们在表演什么呢？ 仔细观察（重点描写） * 你最喜欢谁表演什么？为什么？ * 它长得是什么样子？ * 它是怎样表演的？（动作、表情、语言、心理） * 观众的反应怎么样？或者其他的小动物是什么反应？ （什么时间？在什么地方？有哪些小动物？它们在做什么？你喜欢谁？它是怎样表演的？） 我能说好 我最喜欢( )的海狮。只见一头小海狮看见水里有一个( )的球，马上( )，用鼻子将它( )，接着( )了空中，在用鼻子接住，开始（ ），真厉害！ （欣赏“海狮顶球”片段） 聪明 金灿灿 游过去 顶了起来 抛[pāo] 向 转起了圈 我能说好 （ ）的孔雀闪亮登场了！只见它（ ）羽毛，缓缓地（ ）了它那美丽的尾巴，像一把 _____________。瞧！它还________，似乎在向我们炫耀呢！ （欣赏“孔雀开屏”片段） 漂亮 抖了抖 展开 五颜六色的扇子 转了个圈 我能说好 小狗正在_____秋千，像是要荡到树