致学生家长的一信2.doc

致学生家长的一封信 尊敬的家长同志： 您好！ 在这里我首先代表学校感谢各位家长对我们工作的信任、理解和支持。在老师的眼中，每个能够来到这个美丽世界的孩子都是冠军，他们天真、可爱、热情，他们有无限发展的可能。 在这里，作为一名教师，我殷切的希望各位家长明白： 成绩并不是衡量孩子好坏的唯一标准，所以请您不要总是拿自己的孩子跟人家比，要善于发现孩子的优点，要尽可能地鼓励他们、信任他们，培养孩子的兴趣。 家庭是孩子的第一任老师，身教重于言教，您的言行举止时时刻刻都被孩子看在眼里，记在心上，所以请您一定要在孩子面前说正确的话、做正确的事。 习惯的力量是强大的，作为家长要帮助孩子养成良好的作息习惯、卫生习惯、学习习惯等，孩子以后会终生受益。 爱是人的需要，作为一个孩子更希望得到父母及家人的关爱，这里并不仅仅是指物质上的关爱，更是指精神上的关爱。我知道您很忙，但是，忙是为了什么？归根到底还是为了孩子，所以请您每天一定要抽出时间陪一陪孩子、关注一下孩子的状况。 最近，首都儿科研究所儿童保健研究室主任戴耀华在接受采访时表示，让孩子上全托幼儿园、寄宿制小学对家长来说可能是个方便省事的选择，但对孩子来说,这意味着是家长对他们的一种忽视，这样容易使孩子失去安全感，造成潜在的心理问题。摘 自 小 精 灵 儿 童 网 站 　　戴主任认为，孩子一周只有在周末才能见到爸爸妈妈，这种生活状态会使需要父母的孩子没有安全感，直接影响亲子关系。因为学校和家庭的生活状态不一样，无论多么负责和有爱心的老师也没有办法取代母亲的作用。 　　在门诊里还可以见到一些例子，有的小朋友都快上学了，但表达能力却很差，一问才知道父母工作忙，家里只有爷爷和保姆照顾他，偏巧老人是不爱说话的人，孩子没有一个练习语言的环境，语言能力发育自然受到限制，像这种错过发育期的问题，治疗起来是很麻烦的。 　　戴主任说，虐待、打骂、体罚固然是对孩子不良的教育方法，但忽视孩子也是一种伤害。从根本上讲犯罪的那些孩子并不是在十几岁遇到了坏朋友才一下子变坏的，相反，调查之后就会发现在这之前他们都或多或少地存在一些行为问题，而这些多半是家长忽视造成的，有的家长根本不关心孩子，有的则说：“我有钱，可以用钱来弥补。”实际上亲子关系是没法用金钱或由其他人来弥补的。没有父母的关心和爱，孩子就没有安全感，时间长了，心理发育就会出现问题。 　　如果一定要上寄宿的幼儿园或学校，戴主任建议父母,要在孩子回家的这段时间尽量多和孩子在一起，哪怕是一起买买东西也好，尤其不要在孩子好不容易回来的周末给他加码，让他学这学那，从而减少了与孩子交流的时间。孩子需要的不仅是吃饱穿暖，更重要的是父母给他们的心理安慰和支持。 古语云：“树大自然直。”从不知什么时候开始，这句古语被父母用在了教育子女上，并且还缀了一句：“人大自然成。”父母之所以崇尚这句话，原因是他们把对孩子必要的教育，换成了对孩子独立成长的期待。但是，如果每个孩子都能按自己的规律成长为人才的话，那要“教育”做什么呢？　　7岁的磊磊上小学1年级，平时有占小便宜的坏毛病，而且总是借东西不还，老师也屡次教导过他，但是效果不明显。一次，老师找到磊磊的父亲，希望他能配合老师帮助磊磊改掉这个缺点。但是，磊磊的父亲不以为然：“老师，我也说过他几次，不过，这也不是什么大毛病。孩子还小，长大了就不会这样了，树大自然直嘛！”老师一脸愕然：“树大自然直？如果树小呢？小树不修剪，怎么变成参天大树？”老师的反问让磊磊的父亲哑口无言。　　是啊，树大了自然就直了，问题是不及时修剪小树的枝叶，它还能“长大”吗？曾听一位森林管理员讲过：“参天大树自然是直的，因为树在小树苗时期，如果没有受伤受损，它的养分输送通畅，自然长成直立的大树。但是小树苗如果受伤了、被折了，营养就会输送不通畅，它的生长就受影响。一旦小树周围的树长大，小树再长成大树的几率就小了。因为，这时候的小树，既争不到养分，也争不到阳光。”　　一棵树在树苗时期受伤了，就无法长成参天大树了。也就是说，“树大自然直”的前提是“树小不受损”。那么，在教育方面，想让孩子“人大自然成”的前提是“幼年多教育”。　　如果父母对孩子放任自流或“修剪不到位”，孩子只能成为“争不到阳光的小树苗”。当父母开始重新重视孩子的问题时，教育孩子的最佳时机就错过了，“大树”就难成了。　　一个男孩在10岁时为了出去玩游戏，在未取得父母同意的情况下，从家里拿了20元钱。父母知道后，并没有察觉出事态的严重性，只是轻描淡写地叮嘱孩子用钱要打招呼，以后少玩游戏。当男孩再次做出同样的举动时，母亲有点担忧，但父亲认为更换一下放钱的位置，孩子就不会这样了，并且用一句“树大自然直”打消了母亲的疑虑。　　然而，男孩后来不但没有“自然直”，反而还越演越烈，总是想方设法地找