《无形资产评估》课程教学大纲doc .doc

MV《无形资产评估》课程教学大纲 课程名称：无形资产评估 英文名称：Intangible Assets Appraisal 学分：1；总学时18；开课专业：资产评估 预修课程：《管理经济学》、《资产评估理论与方法》 课程简介与目标 课程安排 课程材料 一、课程简介与目标 （一）课程简介 《无形资产评估》是资产评估专业的学位课程。通过本课程的学习，要求学生掌握无形资产评估的基本理论和基本方法，熟悉无形资产评估的程序和实务。主要讲述无形资产评估的基本方法、程序；介绍专利权及非专利技术评估、商标权和著作权以及特许经营权和商誉评估。本课程在介绍基本理论的基础上，对具体案例作进一步阐述，以达到学生能掌握无形类资产的评估。 无形资产评估是资产评估的重要分支，是资产评估专业硕士的重要专业课程。它以经济学、技术学、资产评估理论与方法和财务会计等为主要理论基础和专业知识基础，提供给学生客观评价无形资产价值的理论和操作技术指引。 无形资产评估在基本保持了资产评估理论体系和方法体系的基础上，结合无形资产自身的特点进行课程安排。考虑到资产评估理论与方法已经作为MV的一门独立的课程，本课程中的评估理论和评估方法的内容，主要以评估理论与方法在无形资产评估中的应用的方式体现。本课程更加注重各类无形资产评估的评估依据、技术要点和评估细节，如知识产权类无形资产的确认及评估对象界定、权利规定与限制、价值影响因素、各类评估方法在知识产权类无形资产评估中的参数选择要点和技术运用要点等。 资产评估社会实践在我国的开展只有二十几年的时间，无形资产评估实践经验积累有限，人们对无形资产评估规律的认识仍在积极的探索之中。考虑到我国无形资产评估现状以及资产评估专业硕士无形资产评估课程时间安排相对有限的实际情况，在无形资产评估教学大纲安排上尽量兼顾无形资产评估较强的理论性要求和无形资产评估实践复杂多变的应对能力，使得课程能够基本满足资产评估专业硕士在无形资产评估方面的理论分析和实际应用能力双重要求。希望本课程能够成为学生建立扎实的无形资产理论基础和解决无形资产评估实际问题的良师益友。 （二）教学指导思想 1.无形资产评估是资产评估专业硕士专业课程体系中主要的专业课程之一。课程安排的重点之一是使学生能够对无形资产相关的基本概念和评估理念有充分理解与掌握。对无形资产、无形资产特点、无形资产分类、各类无形资产价值特征及其影响因素，以及评估无形资产的基本技术思路等有清晰的认识，为学生把握无形资产评估对象和进行无形资产估值打下坚实基础。 2.无形资产评估过程实际上是一个依据经济学原理及市场定价机制，运用估值技术和相关定量分析工具对对象无形资产价值相关资料进行综合分析和价值判断的过程。在无形资产课程中要体现出理论联系实际和定性与定量分析并重的特点。使学生对无形资产具有敏锐的观察和界定能力，能够熟练运用经济学分析工具和定量分析工具进行无形资产评估。鉴于课时的限制，定量分析工具的内容不宜过于复杂，避免与计量经济学课程重复，具体程度可由任课教师掌握。 3.由于有专门的评估案例课程，本课程要注意处理好讲授与案例讨论的关系。在课时安排上要以讲授为主，并能够做到系统和准确。鼓励将实例或案例作为讲授的背景，提高学生的学习兴趣和参与讨论的积极性。 4.无形资产评估涉及的内容十分广泛，积极引导学生课外阅读和小组讨论是非常必要的。提倡适当要求学生完成一定量的课外习题或作业，特别是有关无形资产价值评估或价值分析专题报告。并建议将学生或学生小组的无形资产价值评估或价值分析专题报告作为期末考核的重要形式之一。 5.不同院校应遵循因材施教的原则，根据学生的专业背景及学校的培养具体目标对课程的内容做必要的取舍。 （三）教学目标与考核办法 学习目标：使学生掌握无形资产评估基本理论、基本技术思路和技术手段，具备评估一类或多类无形资产的能力。 考核方式及标准：平时作业20% 课堂参与10% 期末考试70% 二、课程安排 根据全国资产评估专业硕士教育指导委员会制定的培养方案，无形资产评估课程为1学分，建议课程大纲如下： 第一讲 无形资产评估概述 无形资产定义 无形资产资产特征 无形资产价值特点 无形资产分类 无形资产价值影响因素 无形资产评估程序 第二讲 无形资产评估的基础工作 无形资产评估目的界定 无形资产评估对象界定 无形资产评估估值前提与评估假设 无形资产评估价值类型 第三讲 评估技术方法在无形资产评估中的应用 收益法在无形资产评估中的应用 成本法在无形资产评估中的应用 市场法在无形资产评估中的应用 实物期权法在无形资产评估中的应用 其他技术方法在无形资产评估中 的应用 评估技术方法适用性分析 第四讲 专利权及非专利技术评估 专利权和非专利技术 评估目的与评估对象界定 专利资产评估数据资料准备