《生物进化论》教学大纲 .doc

《生物进化论》教学大纲 一、课程说明 1.课程名称： 生物进化论 英文名称： biological evolution 2.课程代码： 103023281 3.总学时数： 32 ，其中理论环节学时数： 32 。 4.学分： 2 5.适用专业（注明本科、专科、高职）： 本科 6.本课程的性质、地位和作用 《生物进化论》是生物科学专业的专业选修课。生物进化论是一门理论性较强、涉及领域甚广，在生物学及其他自然科学领域占有很重要地位的学科，也是生物学工作者及爱好者的必修课程。通过学习可使学生了解生命的起源与进化的途径、生物进化论诞生与发展历史，树立辨证唯物主义世界观及生物进化的科学思想，自觉抵制“神创论”等唯心论的侵蚀。了解生命的起源与进化的途径、生物进化论诞生与发展历史，树立辨证唯物主义世界观及生物进化的科学思想。 章节 （序号） 内 容 学时数 理论 实践、实验 总学时 第1章 学习进化生物学的目的和方法 2 2 第2章 生物进化与地球环境 2 2 第3章 化石与地质年代 2 2 第4章 地球上生命的起源 2 2 第5章 细胞的起源 2 2 第6章 多细胞生物的进化 2 2 第7章 人类的起源与进化 2 2 第8章 现代人的起源及其体质进化 2 2 第9章 性的起源与性行为的进化 2 2 第10章 分子进化 2 2 第11章 小进化（1） 2 2 第12章 小进化（2） 2 2 第13章 隔离、物种形成与灭绝 2 2 第14章 大进化研究中的若干问题 2 2 第15章 现代进化科学的理论来源 2 2 第16章 现代进化研究中的主要学说 2 2 合 计 32 32 四、大纲内容 第1章 学习进化生物学的目的和方法（2学时） 【本章教学目的、要求】： 进化论是生物科学的核心理论，是研究生物界进化发展规律的科学。通过本章的学习，使学生掌握达尔文生物进化论的基本观点，了解生物进化思想到产生与生物进化论形成的历程，熟悉生物进化论的发展阶段和研究方法。掌握达尔文生物进化论的基本观点，熟悉生物进化论的发展阶段和研究方法。 【本章教学重点、难点】： 重 点：进化思想的产生和生物进化论的形成与发展。 难 点：进化生物学研究的对象，进化科学的产生和发展，学习和研究进化生物学的意义和方法。 【本章节主要教学要点】： 生物进化与进化生物学 进化科学的历史进程 第三节 学习进化生物学的目的和方法 【本章节作业、练习、思考题】： P10第1、2、3题 第2章 生物进化与地球环境（2学时） 【本章教学目的、要求】： 通过学习理解生物进化与地球环境关系中的有关问题。生物与环境的共同作用，构成了各类生态系统，生物的进化与环境的变化也密切相关。熟悉生物圈的概念及构成、掌握生态系统的组成、了解生态系统中的物种进化、熟悉生态系统在时间尺度上的变化、了解生态系统的进化趋势、熟悉人类影响和控制下的生态系统的进化。 【本章教学重点、难点】： 重 点：生态系统中的物种进化、生态系统在时间尺度上的变化、生态系统的进化趋势、人类影响和控制下的生态系统的进化。 难 点：生物圈、生态系统的组成、生态系统中的物种进化、生态东统在时间尺度上的变化、生态系统的进化趋势、人类影响和控制下的生态系统的进化。 【本章节主要教学要点】： 第一节 生物与环境关系研究的历史问题 第二节 生物与环境 生态系统的进化 海陆变动与生物地理区系分布 【本章节作业、练习、思考题】： P33第1、2、3题 第3章 化石与地质年代（2学时） 【本章教学目的、要求】： 生物经历了一个漫长的进化过程。通过本章的学习，理解记录生物发展史的化石，包括其种类和形成条件，熟悉地球地质年代的划分，掌握植物界和动物界进化的主要发展阶段。 【本章教学重点、难点】： 重 点：化石和地质年代的划分，生物界系统发展概况。 难 点：化石和地质年代的划分，生物界系统发展概况，几种生物的进化史，生物的分界。 【本章节主要教学要点】： 第一节 化石 第二节 地质年代 第三节 古生物学与生物进化 【本章节作业、练习、思考题】： P47第1、2、4题 第4章 地球上生命的起源（2学时） 【本章教学目的、要求】： 生命是由核酸和蛋白质组成的，具有不断自我更新能力的，以及向多方向发生突变并可复制自身的多分子体系。生命是物质存在和运动的一种特殊形式。通过本章的学习，掌握生命的本质，了解生命起源于地球队原始条件，熟悉生命在地球起源的历程，了解遗传密码的起源与进化。 【本章教学重点、难点】：。 重 点：生命的本质，地球生命起源的历程。 难 点：生命的本质，生命在地球上的起源，遗传密码的起源与进化，有关生命起源问题的探讨。 【本章节主要