《职业生涯规划与就业指导》课程标准 .doc

中山大学国际商学院2014年职业发展训练营 一、课程名称：职业规划与个人发展 二、教学对象：国际商学院大二学生 三、课程性质：专业必修课 1学分 四、教学目标 本课程由学院领导班子统筹，学院职业发展中心具体实施,依靠集体力量、团队智慧对学生实践能力进行全面升级，打造学生就业竞争力。具体目标为： 第一，帮助学生制定个人发展计划：通过本课程教学，帮助学生深入了解自我性格、潜能等，理解个人成功取决于哪些关键因素，从而对自己进行更准确的定位，制定个人发展计划。 第二，帮助学生进行职业规划：通过本课程教学，让学生了解职业发展的阶段特征；清晰了解自身角色特性、未来职业特征以及经济社会环境，从而对未来职业进行精准定位。 第三，提高学生的领导力及其他综合素质：通过小组比赛等团队活动，提高学生的人际交往、沟通技能、团队合作能力和领导力；通过成功人士的讲座了解如何提高个人的领导能力和综合素质。 五、教学方式 1.小班课程深入交流与大课讲座相结合。分为三个班级，小班上课有利于学生和老师的沟通和同学间的相互学习，同时可以进行相互间竞争，激发学生学习兴趣。 2.课堂讲授、小组作业和竞赛相结合，让学生将课堂所学知识进行应用，加深理解，巩固效果。 3.博采众长，培训师资来源多样化，由教师、专业人士和高级职业经理人共同授课。 4.理论知识和动手实践相结合，将办公软件应用、个人发展报告展示等融为一体。 5.实行班导师制，为各班配备职业发展导师，让学生零距离与老师沟通交流，便于管理和服务。 六、教学内容 模块 内容 教学方法 课时 负责人 开班仪式 开班仪式及院长讲座 举办开班仪式 舒元院长发表演讲 3 舒元 蒋娇 模块一 个人发展计划 个人发展计划 通过性格测试、小游戏、小组讨论和老师点评与分析，让同学更好发现并认识自我。制定个人发展计划，并分小组进行分享和探讨。老师可以对此进行点评。 6 蒋娇 刘如晓 杜小芳 个人发展计划展示 通过自愿报名和现场抽取的形式选出30名同学进行个人发展计划展示 3 蒋娇 刘如晓 杜小芳 模块二 领导力和综合素养提升 Excel技能提升 课堂讲授、实例演示 3 专业人士 商务沟通技巧 社会成功人士讲座 3 专业人士 模块三 职业认知和 技能提升 职业认知 来自银行、证券、外企、公务员、学校、国企、民企等不同单位的职场人士，讲叙自己的职业特点，以及从事这个行业需要的个人素质 20 蒋娇 模拟面试 课后要求学生组成互助团队进行相互面试，要求学生对自己的模拟面试进行录像，并作为课程作业提交班导师。 3 蒋娇 刘如晓 杜小芳 职业认知竞赛 8-13人一组，以小组为单位进行职业认知的小组展示。 2 蒋娇 刘如晓 杜小芳 个人发展计划展示 8-13人一组，以小组为单位进行职业认知的小组展示。 2 蒋娇 刘如晓 杜小芳 总结礼 总结与表彰 对课程表现突出的个人与团队进行总结表彰。 邀请张文彪书记作演讲 2 张文彪 吴长征 七、考核方式 1、本学期达到总学时1/3学时缺课，该生该门课程要重修； 2、本课程的成绩满分为100分，计分方式如下： 出勤及课堂表现，满分30分。 （1）课堂讲授部分缺勤一次扣2分 （2）课程共设置9-14场讲座，每个同学必须参加不少于7场，不足7场的同学，每缺席一场扣2分。 团队竞赛及个人作业，满分70分 （1）个人发展计划 20分 （2）完成5篇讲座报告10分 （3）模拟面试视频 10分 （4）职业认知竞赛 15分 （5）个人发展计划小组展示 15分 八、教学计划： 大班教学与分班训练相结合，其中分班是将大二学生分为三个班级，具体如下： 一班（120人）：原工1（62人）、工1学生（58人），班导师刘如晓 二班（122人）：原工2（61人）、工2学生（61人），班导师蒋娇 三班（121人）：原工3（61人）、工3学生（60人），班导师杜小芳 课程模块： 授课内容 周次 时间 地点 开班仪式：舒院长讲座 1 周五19：00-21：00 F520 个人发展计划（一） 2 周四1-2节 一班B309 \二班B311 \三班B313 个人发展计划（二） 4 周四1-2节 个人发展计划（三） 6 周四1-2节 个人发展计划展示 14 周四1-2节 行业认知小组展示 16 周四1-2节 总结颁奖礼（时间地点可能有变化） 16 周五19：00-21：00 F520 讲座模块： 参见《2014年国际商学院职业发展训练营讲座安排》 3 3