2015安徽省庆二中生物高考专题训练：减数分裂和受精作用.doc

减数分裂和受精作用 一．选择题：（每小题2分，共40分） 1.如图为一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是(　　) A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换 B.B与b的分离发生在减数第一次分裂 C.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂 D.A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂 2.人体内某一细胞正在进行减数分裂,其内有44条常染色体与2条X染色体,此细胞不可能是(　　) ①初级精母细胞 ②次级精母细胞 ③初级卵母细胞 ④卵细胞 A.①④　　　B.①③　　　C.①②　　　D.①②③ 3.如图是与细胞分裂相关的坐标图,下列说法正确的是(　　) A.甲图中CD段一定发生在有丝分裂后期 B.甲图中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中,细胞肯定进行减数分裂 C.乙图中A时期染色体、染色单体、DNA的比例为1∶2∶2 D.乙图中的CD段细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半 4.某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子,且细胞膜开始缢裂,则该细胞(　　) A.处于有丝分裂中期 B.正在发生基因自由组合 C.将形成配子 D.正在发生DNA复制 5.如图为某高等动物体内细胞分裂示意图，下列有关叙述不正确的是(　　) A．Ⅰ表示有丝分裂，Ⅱ和Ⅲ表示减数分裂 B．若甲、乙、丙、丁均来自该动物同一器官，则该器官是睾丸 C．图中可能导致基因重组的过程是Ⅱ和Ⅲ D．若精子1的基因型为Ab，则精子4的基因型应该为aB 下面是对高等动物通过减数分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的叙述，其中正确的是(　　) A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质 B．等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 C．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 D．雌、雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等 图1是某种动物细胞分裂中部分染色体行为示意图，三个细胞均来自同一个体；图2是该动物某种细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型(部分时期)。据图分析下列叙述正确的有(　　) ①图2处于de段的细胞在细胞中央会出现许多囊泡 ②图2bc段染色体数目加倍的原因是两个着丝点被纺锤丝拉开 ③图2可表示乙和丙细胞在细胞分裂过程中染色体数目的变化规律 ④依据每条染色体都含有染色单体可判断甲细胞是初级卵母细胞 A．一项 B．二项C．三项 D．四项 假定某动物体细胞染色体数目2N＝4，对下图中②③④⑤⑥细胞所处时期的叙述，正确的是(　　) A．图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥ B．②③④为减数分裂，分别为第一次分裂的前、中、后期 C．④⑥分别为减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期 D．②为减数第一次分裂四分体时期，④⑤染色体数目暂时加倍 在某哺乳动物(体细胞染色体数＝24)的睾丸中，细胞甲和细胞乙的染色体、染色单体、核DNA分子数依次是24、48、48和12、24、24。下列关于细胞甲和细胞乙的分裂方式的判断，正确的是(　　) A．细胞甲和细胞乙一定都在进行有丝分裂 B．细胞甲可能在进行减数分裂，细胞乙一定在进行减数分裂 C．细胞甲不可能在进行减数分裂，细胞乙一定在进行减数分裂 D．细胞甲和细胞乙一定都在进行减数分裂 通过观察染色体的形态，可推测细胞中DNA量的变化。用此方法，在下列时期能检测到培养的皮肤细胞中DNA量加倍的是(　　) A．有丝分裂的前期、中期和后期B．细胞周期的间期中DNA复制时 C．减数分裂的第二次分裂的中期D．减数分裂的第一次分裂的前期 雌蛙的卵巢中有初级卵母细胞200个，从理论上计算，经减数分裂所生成的卵细胞数、极体数、均等分裂次数、不均等分裂次数分别是(　　) A．200　200　200　400B．200　600　200　400 C．200　600　400　200D．400　400　400　200 下列关于图示的叙述，正确的是(　　) A．甲图为减数第二次分裂中期，处于丁图的DE段 B．正常情况下，乙图与丙图不可能来自同一种生物 C．丙图可能是雌配子，处于丁图的BC段 D．乙图中有2个四分体 A．①② B．②③ C．④② D．③④ 15.观察到的某生物(2n＝6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是(　　) A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离 B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离 C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次 16.某动物在减数第二次分裂后期的细胞中含有24条染色体，那么本物种体细胞中染色体的数目应为(　　) A．12条　　　　B．24条 C．36条 D．48条 下列哪项不是精子和卵细胞形成过程的差别(　　) A．染色体数目