吉木萨尔县幼儿发展史1.doc

吉木萨尔县幼儿园发展史 前 言幼儿园以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，遵循“创造——永无止境”的理念，在不断的实践中与时俱进，构建自己独特教学模式。　　历经时代风雨，穿越历史时空。幼儿园的发展史即是幼教改革，创造的过程，也是一个经历了艰苦、曲折的发展过程。在每一次历史机遇面前，幼儿园的历任领导及同仁都以对幼教事业满腔的热爱，勇于创新、无私奉献、执着追求、为培养真行华夏的英才而奠基。为继承现代文明的生活而努力。县幼儿园的初期情况 刚刚诞生的县，一切从零开始。简单的房屋里空空荡荡，只有几张桌子和自制童椅。玩具少得可怜，几个娃娃、几个捻捻转、几本书、几个皮球。户外活动场地上没有大型玩具，这些就是当时的全部家当。 白天教职工精心照顾孩子们的吃、喝、拉、撒，晚上他们坐在灯下备课、学习、总结一天的工作，为幼儿制作简单的玩具教具。尽管条件十分艰苦，困难重重，但全体教职工为孩子抛家舍业，精心照顾孩子们的生活。 幼儿园进入稳步发展时期 不断完善硬件投入经过历史发展的长河， 1988年组织部任命同志为第三任园长，进入90年代的县幼儿园更名机关幼儿园幼儿园不但在硬件方面加大投入，领导们更加重视师资，这时已发展到拥有个教学班，名教师，名保育员，共名教职工经过艰辛准备，通过定级评估检查被评为一级幼儿园被评幼儿园幼儿园仍存在经费来源不足，幼儿玩具、设备较少，活动场地较小影响了其他各项活动的开展等问题。虽然幼儿园总体发展较缓慢，但领导、老师们在力所能及条件和团结下，幼儿园充满希望的向前行进着。 ???幼儿园面临发展瓶颈踏入2000年，全国兴起一阵将公办园转制推向社会的风潮，将幼儿园推向社会，幼儿园不仅要应付生源问题，更要考虑经费的来源问题。2005年随着新的《幼儿园教育指导纲要》下发，从此教育教学工作又有了依据，开始按《纲要》内容、要求备课、上课。开展轰轰烈烈的学《纲要》用《纲要》活动。此时的幼教也进入一个高速发展时期，幼儿园的教学内容、形式开始走上幼儿化的道路，如何更加地专业化发展幼儿园，都成了大家首要思考的问题。 突破瓶颈? ?迎来曙光幼儿园如果想要长效优质的发展下去，就必须要有规范的管理， 进入90年代以来，我国的经济建设与社会生活发生了深刻的变化。中国共产党第十四次代表大会确定了我国改革与建设的主要任务，明确指出“必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族思想道德和科学文化水平”。 幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的手段，是协商幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面发展的各项活动的总和。我县幼儿园先后经历了分科教学、领域教学和整合教学三种教学模式。自2001年《幼儿园指导纲要》公布试行之后，就如一颗石子投到水中，激起千层波，在实践在第一线的教师中引起强烈的反响。各幼儿园都在探索寻找适合自身幼儿园发展的教育课程模式。“更新教育观念、改革课程实践、实施素质教育、促进幼儿发展”这句话，可以比较恰当地概括幼教工作者一起走过的改革之路。 在实施《幼儿园活动整合课程》的过程中，我们对照《纲要》的要求，结合教育教学实践评估自身的专业能力，从中寻找差别，调整思路，提高自身的业务水平，发挥《整合课程》的优势，并采取各种方式弥补课程的弊端。 5、民办幼儿园的兴起 我县的第一所民办幼儿园是由奇台县人何淑红和何文菊二人共同创办，及现在的北庭幼儿园。创办之初只有教室2间，设中班和大班两个班，幼儿40余名，教师3人。1996年以后，我县的民办幼儿园才逐步发展起来，如：老台乡尚家梁村闫自海举办的爱心幼儿园、庆阳湖乡双河村陈雪梅举办的的蓝天幼儿园、县城的马红艳举办的三毛幼儿园等。至2004年全县的九个乡镇及县城共举办民办幼儿园16所，在园幼儿1200余名，人数超过了公办幼儿园。 2005年6月根据《中华人民共和国民办教育法》，对原持《社会力量办学许可证》的幼儿园和部分无证幼儿园进行了重新评估、审核，最终为吉木萨尔县兴鑫艺术幼儿园等8所符合办学条件的幼儿园，并颁（换）发了《中华人民共和国民办学校办学许可证》。其余6所限期整改，待发证。 2005年10月民办幼儿园办园情况汇总表 序号 幼儿园名称 法人 教职工数 幼儿数 自建园舍㎡ 租赁园舍㎡ 资金投入 万元 备注 男 女 1 兴鑫艺术幼儿园 何永华 6 19 310 1500 70 已发证 2 北庭幼儿园 何文菊 1 7 152 992 15 已发证 3 二工东方红艺术幼儿园 李桂兰 1 4 115 250 15 已发证 4 三台镇幼儿园 李文华 7 81 572 22 已发证 5 双河蓝天幼儿园 陈晓梅 6 55 900 7 已发证 6 三台镇小白兔幼儿园 马霄宇 1 10 241 278 16 已发证 7 大有乡阳光艺术幼儿园 赵慧珍 1 3 5