基础教育课程改革教学研究成果总结.doc

附件三： 编 号： 基础教育课程改革教学研究成果 总 结 成果名称： 所属类别： 研究时间： 实践时间： 年 月 日 填 表 说 明 1．请客观真实地填写总结材料。 2．封面右上角的“编号”由主办单位填写。 3．“所属类别”是指《基础教育课程改革教学研究成果选题指南》中的大类，如：“课程开发与实践”、“教学改革与实践探索”等。 4．“研究时间”是指形成本成果的研究工作的起止时间； 5.“实践时间”是指本成果在实验区（校）进行实践的时间，精确到“月”。 6．“承担任务”是指参与实践的主要地区或学校在本成果研究与实践中的具体分工。 7．“单位类别”主要包括小学、初中、普通高中、教育行政部门、教学研究部门、科研部门（含民办）、教师进修学校、高等院校等。 8.成果总结具体包括研究背景与意义、研究与实践过程、成果主要内容、实践成效、成果特色与创新等几个部分，须按内容要点撰写，不超过5000字。 一、研究团队 1．申报人（单位） 所在单位类别 年 龄 专 业 政治面貌 职务/职称 最后学历/学位 在本成果中承担的工作 2．主要成员 专 业 职称/职务 学历/学位 所在单位类别 研究分工 1 2 3 4 5 二、成果实践概况 成果名称 关键词： 研究起止时间 实践起止时间 参与实践的地区或学校总数 参与实践的主要地区或学校 单位类别 参与时间（月） 承担任务 三、研究背景与意义 主要包括开展本成果研究的主要动因、力图研究与拟解决的主要问题、开展本研究的价值意义等。 四、研究与实践过程 主要包括本成果研究与实践的策略和方法、研究与实践的环节与过程等。 五、成果主要内容 主要包括本成果的理论基础、主要观点、实施策略、适用对象以及呈现形式等。 六、成果实践效果 本成果解决的具体问题以及所取得的实际效果，如有实践单位意见，请加盖实践单位公章后一并提供。 七、成果特色与创新 本成果在理论研究与实践探索上取得的重大进展和突破，以及本成果所具有的推广价值。