塑胶回收利用过程产出品与创造.doc

教 學 活 動 設 計 簡 案 教學單元 塑膠回收利用過程、產出品與創造 設計者 洪婉婷 教學對象 中年級 教學節數 共三節 教學目標 思考在提昇人類生活品質的同時，科技也帶給人類與地球環境一些危害、負面影響。 瞭解保護地球環境資源的重要性。於課前思考一些例子（科技帶給人類生活上的改變），以備提示用舉例說明科技帶給人類社會的影響，並引導學生思考與發表意見。[資源回收]--塑膠、玻璃……等是科技發展下的產物，帶給人類極大的方便卻也留下了難以解決的問題--不可分解的垃圾，日漸耗竭的地球資源……說明地球只有一個，資源有限，保護地球環境資源，是地球上每個人的責任。導入本單元主題-- 1.介紹資源回收標誌。 大概介紹塑膠回收的標誌1-7號，並拿出實物。但可簡單分為兩類：廢寶特瓶、廢塑膠容器廢寶特瓶、廢塑膠容器1.塑膠瓶大部份仰賴人工分類?→2. 壓縮成塊便利運輸→ 3. 破碎 → 4. 清洗 → 5. 烘乾 → 6. 製成二次塑膠原料→ 7. 各類塑膠再生品廢寶特瓶容器芭比娃娃金色頭髮、花盆、捆綁帶、垃圾桶、地毯、拉鏈、及熱封膜片、人造纖維。廢塑膠容器錄影帶外殼等各種塑膠製品收集整理時，請將金屬或其他非塑膠類分開處理。將瓶子清洗、晾乾。將塑膠類分為廢寶特瓶、廢塑膠容器兩類回收 兒童環保教育網站： .tw/children/index.htm 黃麗真教學網站 .tw/junior/life_tech/ks_dz/content /area1/003/right.htm 3. 行政院環保署資源回收網： .tw/ 行政院環境保護署 .tw/main/index.asp   年 班 座號： 姓名： 學習本單元後，請同學變身為柯南偵探，分辨垃圾袋裡的物品中，哪些是可以資源回收的塑膠品呢?請將物品圈起來。 請問還有什麼塑膠品再利用的方法, 可以使我們成為環保小天使?