声音对小白菜绿豆种子发芽率的影响 .doc

声音对小白菜种子发芽率的影响 学生：莫祖龙 李嘉仪 谢富晴 珠海市第十一中学 指导老师：饶谦 丁沛斌 研究背景 通过对义务教育教科书物理课本人教版八年级（上册）第二章第3节《声的利用》的学习，知道了声音不仅可以传递信息，还可以传递能量[1]。老师在上课过程中还介绍到声音对植物也是影响的，有研究学者发现超声波能够促进种子萌发和生长。我们对此产生了浓厚的兴趣，声音对植物生长会有怎样的影响呢？ 在以“声的利用”为关键词，查询有关文献，我们学习小组发现有以下结论：（1）噪音对一部分植物生长有抑制作用，轻音乐对植物生长有促进作用[2]。（2）用超声波出来小麦种子可以提高发芽率，缩短生长周期；超声波还可以使萝卜、番茄等一些植物增产[3]。（3）不同的作物接受适合的分贝和频率的声音后会提高品质，增加产量[3]。（4）声音可以改变一部分植物的基因[4]。 生活中我们可以观察到这样一些现象：家里的植物放在电视机音箱旁的植物不如放在安静的书房的植物长得好。小区内靠近繁华的公路上的植物不如小区里的安静的环境下的植物长得茂盛。我们不禁大胆猜想，声音是不是会对植物生长造成影响？不同声音对植物的生长有不同影响吗？ 在老师的指导下，我们开展一本次《声音对小白菜、绿豆种子发芽率的影响》研究性学习活动，并设计本次的研究探究目标为：（1）乐音跟噪音对植物的影响相同吗？（2）不同阶段频率的声音对植物会有什么影响？（3）不同程度不同种类的的声音对植物有哪些影响？ 实验准备 （一）基本情况 1、实验时间：2014年10月至2014年11月 2、实验地点：学校实验室 3、实验对象：小白菜种子 绿豆种子 4、实验用品: （1）实验室声源 ①录取生活环境中常见的声音（切割机声音，交通噪声，轻音乐，重音乐，高频率声音，低频率声音） ②准备4个多功能录音机、四个U盘 如图1所示 ③分贝仪（详细测量每组的实验环境下不同位置声音的分贝）如图1所示 图1 图2 （2）种子培养 ①培养皿，卫生纸，蒸馏水，注射器（有刻度，保证每个培养皿注水相同如图2） ②纸盒（用于密封培养皿，遮挡阳光） ③精选小白菜种子、绿豆种子 （二）实验设计 第一次实验：了解不同声音对小白菜种子发芽率的影响 1.实验分组 （1）轻音乐组（通过改变小白菜种子距离录音机的位置来改变音量大小。每种音乐声音选取对照组，30dB，50 dB 、70 dB ，90 dB，110dB，130 dB七个梯度） （2）切割机声音组（同上选取七个梯度） （3）交通噪声组（同上） （4）重音乐组（同上） 2.观察记录小白菜种子发芽情况，每隔5小时记录一次发芽数，填写到实验记录表1中。故4个组共4张记录表，观察记录表设计如表1所示。 表1：小白菜种子发芽情况观察记录表 声源：□切割机组 □交通噪音组 □轻音乐组 □重音乐组 对照组 30dB 50dB 70dB 90dB 110dB 130dB 第一次 10/27日17：30 第二次 10/28日7：30 第三次 10/28日12：30 第四次 10/28日17：30 第五次 10/29日7：30 第六次 10/29日12：30 3.分析得出影响小白菜发芽率的关键影响因素。 第二次实验：精确了解关键因素对小白菜种子发芽率的影响 1.实验分组 （1）高频率声音组，设置两个实验处理（将小白菜种子分别置于70dB，110dB的环境下，每个实验处理各设置3组重复实验）。 （2）切割机组，设置两个实验处理（同上）。 （3）轻音乐组，设置两个实验处理（同上）。 （4）低频率声音组，设置两个实验处理（同上）。 （5）对照组（将小白菜种子放置在自然环境中，不加人为处理）。 （测定声音频率范围：f高频率f切割机f轻音乐f低频率） 观察记录各组小白菜种子发芽情况，每隔5小时记录一次发芽数，填写到实验记录表中。观察记录表设计如表2所示。共需记录5张表格。 表2：种子发芽情况观察记录表 声源：□切割机组 □轻音乐组 □低频组 □高频组 □对照组 记录时间 发芽个数 声音 大小 小白菜 70dB 小白菜 110dB 重复组1 重复组2 重复组3 重复组1 重复组2 重复组3 第一次 10/30日7：30 第二次 10/30日12：30 第三次 10/30日5：30 第四次 10/31日7：30 第五次 10/31日12：30 第六次 10/31日5：30