外部空间环境教案 .doc

外部空间环境设计 一、空间的概念和性质： 空间，是建筑的灵魂，是核心，深刻认知和把握空间的概念是设计师的基本要求。建筑设计、环境设计、室内设计、景观规划等，本质上都是对空间的丰富想象和创造。 在现代汉语词典里，空间是物质存在的一种客观形式，由长、宽、高等表现出来。空间是相对于实体而言，它于实体构成虚与实的相对关系。她大至无限----浩瀚的宇宙，小至原子、粒子之间的微妙组合，我们所研究的内容仅限于与建筑相关联的外部环境空间。 老子道德经有言，延植以为器，当其无，有器之用；凿户牖以为室，当其无，有室之用。这是中国古代最朴素的空间观。 二、课程的研究内容; 从基础形态到外部空间环境的构成再到设计语言（点、线、面）生成的立体空间和相互之间的关系来做研究。 研究限定空间的多种形式与构成语言的关系。 研究特定的外部空间带给人们的行为与心理的影响。 三、课程的目的和意义： 使学生对形式和空间这些要素加深理解，把注意力放在基础训练上，使学生通过对经典建筑实例的分析，从中总结和发现构成规律，对形式和空间有更深入的认识，并使之成为设计者进行外部空间环境设计的基本语汇。 四、参考书目： ·《建筑空间组合论》 彭一刚 中国建筑工业出版社 2008年6月 ·《形态构成解析》 清华大学 田学哲等著 中国建筑工业出版社 2005年3月 ·《建筑：形式、空间和秩序》 Francis D·K·Ching 天津大学出版社 2005年5月 ·《设计与视知觉》 顾大庆 中国建筑工业出版社 2004年12月 第一节 设计的基本概念 设计 “DESIGN”源于拉丁文之“DESIGNARE·DESING”（ DESING）为“做记号” DE+SIGNARE 我们所说的设计“DESING”被用在与艺术有关的事物。 ·设计 , 是人类有意识、有计划、有目标的创造行为。 亦是利用工具及各种媒介将构想用具体的形象呈现出来。 ·设计的领域分析其结果、 形式、色彩、材料、空间； 凡具有目的及使设计展示其特色、内涵的一切创造的结果都为设计。 设计的任务 同时创造艺术与实用之双重，创造商品有质量的居住生活环境，人为的空间 如： 学校、办公室、工厂、商店及纪念碑等。 ·室内空间设计 指对建筑物内内部功能的整体规划,创造有序的、艺术感的空间格局、采光照明、流线、（方位）、家具布置、装饰品等. ·景观设计 指以绿化（ 绿地、花草、树木、石雕、水景等自然要素）为主体，以（小品）等人为要素创造户内外游走 空间之规划、（以外空间为主） ·环境艺术 考虑与建筑空间、建筑环境、建筑功能协调的综合性、全方位、多元化的全体综合艺术。 环境 ，包括建筑物、室内空间、景观 ， 其中艺术性部分（建筑、雕塑、绘画等）价值（同等重要）， 最终达到为人类提供最佳之服务。 设计任务： 实用性 艺术性 设计因需求设计因要达到美的目的要有理性的行为必须寻求艺术之灵感须求真实实用之机能(但有规律)环境设计是以营造理想生活空间为主的设计行为自然社会人类的全部生存活动功能空间包含公园风景、建筑设计、社区规划、室内外空间设计、展示空间、景观设计是自然与社会间的物质媒介，是美化人类周围之相关事物。 建筑设计：指依建筑物的功能、结构、造型、所做的设计、如住宅 黄金比定律 （黄金分割定律） 古埃及古希腊，及在文艺复兴时，人们认为其为最美的例—应用在视觉造型上，易得到统一与变化。 黄金比是衡量自然造型美及人为造型美的准则，自古以来最理想的尺度。 黄金比长方形——两边之比为黄金比之矩形 黄金比矩形（黄金分割）制图步骤： （1）以长边AB之B端为圆心AB之YZ长（MB）作半径画一圆弧，求得N点。 （2）过N点连接NA。 （3）以N点为圆心，NB为半径，画圆弧求取K点。 （4）以A点为圆心，AK为半径画弧，求取与AB线段之垂直线的交点D。 AD即为此长方形（矩形）之短边 其中：AD：AB=m:M =0.618:1 =1:1.618 第二节 构图原理与形式美的基本规律 常用的构图法则 一、有关构图的基本规律 与数字关系密切，古希腊比达哥拉斯学派 1、整数比长方形（矩形）构图： 1） 整数比 1：2：3：4：5… 2）例：古希腊建筑的典型构图： 比达哥拉斯：世界上的一切都是