高等动物的内分泌系统和体液调节.docVIP

高等动物的内分泌系统和体液调节（1） 一、学习目标： 1、辨别内分泌腺和外分泌腺、说出人体主要的内分泌腺 2、概述内分泌系统的组成 3、举例说明血糖平衡的调节过程 二、预习思考 1、内分泌系统由哪些部分组成？ 2、人体血糖浓度的正常范围是多少？血糖有哪些来源和去路？早餐之后，身体如何调节血糖平衡？ 三、学习过程记录 1、内分泌腺和外分泌腺的区别 内分泌腺： 外分泌腺： 2、内分泌系统的组成：（1） （2） （3） 3、血糖调节 【基础练习】 1．下列关于血糖调节的叙述中，正确的是 A．血糖升高时，胰岛素与胰高血糖素分泌增加 B．血糖降低时，胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少 C．血糖升高时，胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少 D．血糖降低时，胰岛素与胰高血糖素分泌都减少 下列与糖尿病有关的叙述中，正确的是 A．糖尿病患者逐渐消瘦，是因为其体内糖的氧化供能发生障碍，导致非糖物质分解加强 B．尿液中偶尔含有少量糖的人不一定是糖尿病患者，但尿液中持续含有较多糖的人则一定是糖尿病患者 C．糖尿病患者吃得多，是因为其体内的糖被大量排出体外，导致血糖含量过低 D．糖尿病患者的尿多，是因为其代谢旺盛，产生的水比一般人多.当人体长时间大量运动后。血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量消耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞的活动会发生怎样的变化 A.胰岛A细B细胞活动减弱B.胰岛A细胞和B细胞的活动都加强 C.胰岛B细胞和A细胞的活动都减弱D.胰岛B细胞活动加强，胰岛A细胞活动减弱切除健康狗的胰脏，2d后出现糖尿病的症状。注射一定量溶于生理盐水的胰岛素，血糖含量恢复正常。为了证明“胰岛素能降低血糖的含量”这一推论，你认为下列最适宜作为对照组的是 A．既不切除健康狗的胰脏，又不注射胰岛素 B．用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射 C．切除健康狗体内的胰脏2天后，只注射等量的生理盐水D．将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液．，注射给切除胰脏的狗 如图表示人体血糖以反馈调节方式保持平衡的模式图，下列各项分析中正确的是 A．b表示胰岛素，可促进葡萄糖氧化分解和糖元合成 B．c表示胰高血糖素，可促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖 C．d表示骨骼肌，在c的作用下可储存肌糖元，调节血糖浓度 D．e表示食物中的糖类以及脂肪等非糖物质，为血糖的来源 7．下图为某健康人的血糖变化情况，此人在11时前仅进了早餐，下列有关叙述正确的是 　　 A．A点时体内分泌的胰高血糖素增加，B点时体内分泌的胰岛素增加。 B．胰岛素和胰高血糖素相互协同，共同维持血糖含量的稳定 C． B点时，为维持血糖水平，肝细胞内的肝糖原开始分解成葡萄糖进入血液D．激素只运输给靶细胞且直接参与细胞内多种生命活动 实验室内有一群基因突变的老鼠，这些老鼠只要按时喂食并且不让它们运动，它们就能维持正常。当它们进食后，它们的血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态，然而只要让老鼠运动或禁食一餐，它们的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷。这些突变老鼠出现上述状况的原因最可能是 A．胰岛B细胞受损 B．甲状腺被切除C．无法将血糖转换成肝糖原D．体内细胞缺乏胰高血糖素的受体 9．在下图中，左图所示人体内血糖调节的部位图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素，右图表示a激素信息传递的一种机制。请回答：（1）血糖的正常浓度是 。 （2）当血糖升高时，通过②过程，使a分泌量增加，a激素表示______________，它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径，一是通过⑥⑦⑧过程促进肝细胞、肌细胞和脂肪细胞 ；二是主要通过⑥抑制 。 图中b激素是 ,它与a激素的作用关系表现为 ，a激素和 b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为 调节。 Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据上右图 激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是 （1）0.8-1.2g/L（2） 胰岛素 摄取、贮存和利用葡萄糖 氨基酸等非糖物质转化为血糖 3 胰高血糖素 拮抗作用（或“拮抗关系”） 反馈 （4）细胞膜上的受体蛋白不正常（或“a激素不能和受体结合而发挥作用，或控制细胞膜上受体蛋白的基因突变所致”。） 姓名 ①氧化分解 ①消化吸收 ②合成 血糖 （0.8－1.2g/L） ②肝糖原分解 来源与去向 ③ ③非糖类物质转化 肝糖元分解 （1）体液调节（直接调节） ＋ 促进 血糖升高 胰岛B细胞 ＋ 胰高血糖素 胰岛素 血糖平衡 ＋ ＋ 促进 调节 胰岛A细胞 血糖降低 肝糖元分解 非糖类物质转化 抑制 相关神经 下丘脑某区域 血糖降低 下丘脑某区域 血糖升高 （2）神经调节（间接调节） 相关神经 病因：胰岛B细胞受损， 分泌不足 症状：三多一少 糖尿病 治疗：调节控制饮食与药物治疗