大学生诚信现状调查与研究 .doc

大学生诚信观调查问卷 感谢您能给我们提供最真实的答案。 参与调查同学： 姓名____________院/系____________班级____________ 调查时间：2011年_____月______日 1、您是：A、男生 B、女生 您的年级：A、大一 B、大二 C、大三 2、您认为在日常生活中诚信重要吗？ A、很重要 B、一般重要 C无足轻重 3、您认为我们大学生的总体诚信情况： A、很好 B、一般 C、较差 　 D、很差 4、您认为自己是个讲诚信的人吗？ A、是，诚信是人的基本道德 B、基本是，视 具体情况而定 C、不是 5、大学期间会有好多课要写论文，你写论文时会： A、整个论文都自己写 B、大部分自己写，引用载抄少量资料中的语段 C、大量引用载抄资料中的语段　 D、拼凑现有论文 E、直接抄一篇 6、您有过考试作弊吗 A、有过一次 B、好几次 C、从没有过 7、如果你考试时遇到一些选择题，你不会做就要成绩不及格，而你周围的同学会做，你会： A、等到老师不注意或收卷时抄下他人的，及格重要B、随便瞎填，是否及格无所谓 C、心里很想看同学，但最终还是没有偷看同学的答案 8、有一考试要死记硬背好多东西包括公式，你会： A、狠狠得记 B、字少的或公式抄桌子上 C、抄小条，考试时看 D、回头看同学或抄前面同学的 E、不会的就放弃 9、你的好友坐你后面，要抄你答案，你会 A、很乐意给他看 B、不太愿意，但碍于朋友面子，只好给他看 C、只会给他看一次，下不为例 D、为了教育帮助他，不给他看 10、你对作弊行为 A、深恶痛绝，自己也决不会作弊 B、不赞成，但也不会制止，是老师的事 C、无所谓，反正现在的考试也没多大意义，作弊是明智之举，可以省去记忆无聊内容 的时间。 11、如果你要申请减免学杂费或困难补助，对你的家境你会 A、如实汇报 B、虚报夸张 C、基本照实说，稍微有所改动 如果你申请了国家助学贷款，你 A、一定会按时还款 B、有钱就还、没有就不还 C、能拖就拖 13、对于学生贷款的不还问题, 你认为该如何处理? A、克扣其毕业证书，直到其还贷 B、联系其工作单位，以工资抵贷 C、尽量减少甚至取消给学生贷款 D、对于有作弊等行为的学生不能提供贷款 14、你认为不少大学生诚信缺失的原因是什么? A、社会大环境中不诚信的影响 B、家长、老师、朋友的影响 C、高校考试教育体制不合理 15、你们学校有没有进行大学生诚信教育？ A、一直进行者，效果很好 B、就考试前宣传下，效果不大，形式主义C、从没有过 16、你认为当前我们的诚信教育有效吗 A、很有效　　B、比较有效　　C、效果一般　　D、几乎没有什么效果 17、你认为可以如何加强大学生的诚信意识？ A、加大宣传力度 B、给每个人建立诚信档案 C、开设诚信教育必修课 D、家长老师以身作则 大学生诚信现状调查与研究 10通信3班 陆帅钦 朱林 吴俊 随着经济社会的发展，人们似乎渐渐淡忘了诚信这一中华民族传统美德，为了了解大学生的诚信度以及大学生对诚信所持态度，我们小组进行了一项关于大学生社会诚信度现状的调查，通过这一调查得出以下几方面信息，希望这些信息能唤醒部分大学生处于沉睡状态的诚信意识。 调查题目:大学生诚信现状调查与研究 调查成员：陆帅钦（组长）、朱林、吴俊 调查目的：这次实践的目的是通过调查了解当今大学生诚信度的现状以及大学生通过日常生活体现的对诚信的态度，并期望这一调查能让大学生对诚信度引起更多的关注，从而让引导他们更好地做到诚实守信。 调查的准备： 为了让这次调查具有真实性、说服力，我们小组共组织了两次自由的讨论。第一次讨论确定了调查流程，并初步拟定了调查的形式，如问卷调查、采访等，还确定了调查的范围（上海电子信息职业技术学院的学生（校内），由于社会人士调查难度过大，经过我们小组的协商，我们决定把重心放在大学生自身的调查上），以及问卷调查的内容。根据组员的激烈讨论，我们提出了大学生诚信度体现的多个方面，并配合调查问卷的各个环节对小组成员进行分组，明确划分了各个成员的任务。第二次讨论主要针对问卷设计。第二次讨论主要是对回收的问卷及统计得出的数据进行分析总结，确定调查报告的初步拟写；以及调查的其他形式的讨论，并最终否决了使用采访的形式，确定用暗访和正式访问相结合的形式进行调查。 确定调查的对象 在小组讨论中，组员经过对调查研究项目的主题进行探讨和琢磨，最后确定以上海电子信息职业技术学院的中德学院、通信与工程系以及电子系各年级学生为主要研究对象。尽量争取调查范围的广泛。 问卷调查的设计 经过讨论确定调查问卷的内容，包括四大部分，即以前是否做过不诚信的事，对诚信及内涵的认识，对当前大学生诚信度的现状的认识，诚信度与教育