娄葑第五中心小学0082009学年第二学期.doc

娄葑第五中心小学2008—2009学年第二学期 德育工作计划 一、指导思想： 在园区教育局和校长室的领导下，围绕“达标升级”这个中心，以《2009年园区教育局德育工作意见》和《娄葑五中心2009年上半年学校工作计划》为指针，以《娄葑五中心一日常规十项评比细则》为抓手，把德育工作根植于学生的实际生活中，立足于学生的生活世界，从学生身边的小事、细节、环境、人物切入，体现“小、近、亲、实”，抓生活中的德育。坚持常规育德、生活育德、心理育德、文化育德，为学生的终生发展和学校德育的可持续发展奠定基础。 二、工作目标： 1、创建目标： （1）加强学生日常行为规范的养成教育，彰显本校德育特色，创建苏州市德育先进学校。 （2）凸现心理健康教育，创建苏州市合格心理咨询室。 2、管理目标：以全面提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，以提高德育工作实效性为出发点，进一步整合德育资源，把行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，努力建设文明、和谐的校园。 三、总体要求： 确立“德育就是质量”观念，以深入实施苏州市“三项规定”为契机，以贴近学生身心健康成长需要、提高德育工作的实效性为出发点，以进一步抓实全面提高学生的思想道德素质和养成教育水平为核心，建立具有我校特色的德育框架体系和运行机制，努力培养适应未来社会发展、具有五中心特性和精神的高品质学生。 四、重点工作： （一）坚持以人为本，加强班主任队伍建设。 确立以人为本、德育为先、全员育人的观念，坚持人的发展观，建立、完善班主任工作考核细则和培训体系，通过班主任例会、专题讲座、交流评比、现场观摩、外出培训等方式，进一步帮助班主任开阔视野，更新观念，提升工作能力和水平。德育处要及早安排，作好部署，积极组织开展校内班主任基本功竞赛，展示我校班主任风采。要结合园区师德标兵、优秀班主任的评选和表彰，推进班主任队伍建设。 （二）加强学生养成教育，落实常规管理措施。 结合学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加大对学生的养成教育和管理力度，每月安排主题教育系列活动，如三月份的学雷锋活动，四月份的祭扫烈士墓活动，五月份的读书活动，六月份的“六一”庆祝活动。在认真总结每月主题教育活动成功经验的基础上，进一步丰富内容，把中华民族传统美德纳入活动的重要内容中。通过班会、晨会课学习，对各方面进行细化教育，使每个学生认识到把现代文明人的要求化作学生的迫切自我需求，在活动中努力塑造学生的良好形象。 进一步规范升国旗仪式，继续对学生进行中华传统美德教育和基本国情教育。认真实施德育实践活动，切实抓好“五个一”的德育实践活动，并做好“德育实践记录卡”的使用和记载工作。 继续实施并完善《一日常规十项评比细则》考评方案，充分调动学生参与班级管理的积极性，发挥主人翁精神，增强学生的自我教育、自我管理能力。各班要成立文明卫生监督岗，加大对保洁工作的督促和检查力度，注重从校园小事、身边小事抓起，从卫生习惯抓起。同时，进一步抓好课堂纪律，培养学生自觉学习的良好行为习惯，常规教育重教育、常检查、勤反馈、促进步，德育处、各班级要抓住评比各类先进学生为契机，坚持正面引导，榜样引路，采用激励机制，促使我校班集体建设和“三风”建设再上一个新台阶。 （三）开展丰富多彩的德育活动，提高德育工作的水平和效益。 1、大力开展形式多样的的少先队主题活动。（1）围绕学校德育主课题，积极开展以“勤俭节约、艰苦奋斗”主题的系列主题队会。（2）继续开展“雏鹰行动”，培养少先队的“五自能力”。（3）大力开展“手拉手、送温暖”活动，倡导互帮互学、“一方有难、八方支援”的良好风尚。（4）扎实开展体验教育活动。“相信我能行”、“环保小卫士”、“我为学校增光彩”等主题活动要定期举行。（5）深入开展传统节日庆祝活动（如“三八”妇女节、“四五”清明节、“五一”劳动节、“六一”儿童节）等。 2、规范德育专题教育，提高学生综合素质。根据区教育局德育工作的意见精神，结合我校的实际情况，切实安排好各类专题教育，把安全教育、法制教育、环境教育、廉洁教育、禁毒教育、预防爱滋病教育等工作落到实处。本学期要邀请法制副校长、校外辅导员来校开展法制教育、安全教育等。要利用班会、晨会、黑板报、橱窗等宣传阵地，对学生正面引导，使学生真正懂得什么是违法，什么是犯罪，如何用法律武器保护自己的合法权益。要通过各种形式的学习活动，使广大师生从广度和深度上加强对法律知识的理解，从而增强大家学法、用法、守法、护法的自觉性，预防和杜绝我校学生违法犯罪，确保我校学生犯罪率为“0”，切实提高学生的自我保护和预防能力。 3、拓展、整合、利用德育资源，形成德育亮点或特色。要结合学校实际，德育处要组织各班创造性地开展活动，并通过形式多样的途径和方式，积极开展丰富多彩的主题班队活