学业水平测试政治科考前指导.doc

学业水平测试政治学科考前指导 调整心态，相信自我，沉着应战 1、正确地评价自己，实事求是地要求自己，树立必胜的信心。 2、考生进入考场，在座位做定后不要东张西望，不要跟别人交头接耳，要根据自己平时调整心态的经验，用简单的方法，对心态进行调适，或者做几次深呼吸等。这些都有利于情绪稳定，进入考试状态。 3、考试中一定会出现一些困难甚至挫折，考生要按以前总结的对策来解决，即使出现意料不到的问题也不要慌张。 二、合理利用考前5分钟 考前5分钟，试卷发到每位考生手中，考生应做好如下三件事：一是做好前续工作，填（涂）全试卷（含答题卡）上的姓名、准考证号等内容。二是浏览试卷，看清题数、叶数及最容易入手的题目。三是平稳一下情绪，把心理从紧张状态调整到平静状态。 三、读题 1、无论是主观题还是客观题，读题时可先看问题，对照问题读题，有利于提取有效且符合题目需要的信息，有利于节约思考时间。 2、读题时可用铅笔在材料中或题目上把重点语句词轻划，这样有利于提高答题的指向性。 3、遇到情境新、内容长的材料，阅读时一定要做到细心、耐心，切忌走马观花，一目十行。 四、审题 1、认真、仔细地阅读分析设问的每一字词。 2、明确答题的指向性。如“政治、经济、哲学哪一角度”、“运用××××原理（道理、观点、理论）去分析××××”、“上述材料反映（说明、启示）××××”、“上述材料是如何体现××××原理（道理、观点、理论）”、“如何解决××××问题（从国家政府、社会、企业、单位、个人）”等。 3、对于开放性试题，我们应联系材料从多种角度分析考虑，要充分发挥发散性思维，不能思维单一，墨守成规。 4、对于研究性试题，我们思考时要注意坚持理论联系实际的原则，以及坚持多角度思考的原则。研究方法可采取实地考察、召开座谈会、问卷调查、网上查阅、走访调查对象、询问专家、咨询相关职能部门、查阅政府档案（文件、历史文献）等多种形式。 五、答题 1、要坚持四条原则：一是先易后难，它可勃发考生的兴奋点；二是先熟后生，它可以稳定考生的情绪；三是先小后大，它可以鼓足考生的底气；四是切忌空白卷。 2、针对不同难度的试题，各位考生可根据自身的实力确定一个得分的策略，但必须坚持这样一个总体原则：基础题寸土必争，中档题力争高分，高难题能争就争。 3、解答客观性题目时要多应用“排除法、排误法、筛选法”等，同时要注意题干与选择肢的关联程度。考试结束前如时间允许，可回头检查，以求最好成绩。 4、解答主观性试题要注意以下几点： （1）规范答题：字迹清楚，卷面整洁，书写务必认真，横竖成行，字不能写的太小太紧，千万不能写到答题框外。 （2）条理清晰，层次分明，逻辑性强，答案要做到“序号化、要点化、段落化、层次化” （3）答题要用专业术语（书本知识点）和时政术语（党和国家的路线、方针、政策、重要会议精神等），语言表达既要言简意赅，具有概括性（忌罗嗦冗长），又要表明观点，切中要害（忌苍白无力）。忌说（假、大、空、废）话，忌写错别字，更不能犯政治性错误和原则性错误。 （4）会做的题目防止大意、笔下有误；似曾相识的题目，防止照搬照抄；做过的题目防止条件有变，要具体情况具体分析；举棋不定的题目先入为主；没有把握的题目先冷一下，不要贸然下手。 （5）用好稿纸，将首先在头脑中显现的答案、稍纵即逝的想法、好不容易想出的头绪、谋划出来的要点，迅速地记录下来。对于需要用较多文字表述的题目，可先在稿纸上列出答题提纲，以增强语言的表达效果。 （6）对于“运用××××原理（观点、理论、道理等）分析××××”，“上述材料是如何体现××××原理（观点、理论、道理等）”这类题目时要注意理论联系材料作答，切勿出现“两张皮”现象。 （7）对于图表式论述题，答题要注意以下几点：一要注意每则表格、图表前的归纳性语言（即图表的题目），如“表1：××××状况”等，以便对每则表格的大致内容做到心中有数；二要注意对每则表格中的具体内容作纵向和横向的比较（纵比看成就、成绩→分析原因；横比看不足、差距→分析如何解决）并弄清每则表格内有几层意思；三要注意每则表格后面有没有注释、说明；四要注意表格后的设问，有几问，问的是什么；五要注意该题内容与课上哪些知识点有联系；六要通盘考虑，提炼中心。 （8）对于材料式论述题，一般解题的思路是：一、审材料，把握题目的中心点。二、审设问，寻求事理的结合点。三、审指向，确定答题的切入点。从宏观上讲既要在认真阅读理解的基础上把握材料的中心，又要注意通过认真审读题中的设问及答题指导语，找准具体材料与所学知识的结合点，做到从总体上把握题目的考查方向；从微观上讲，要重视对材料、设问及答题指导语的综合分析，明确题目的指向及答题切入点，做到紧扣题意，准确运用所学知识按要求来回答问题。 （9）对于开放型试题，要多角度思考并作答，不能抓住一点，不及