学业水平考试知识总结(更新中).doc

高中学业水平测试解析 生物 一、试卷结构 1.考试时间：? 75分钟 2.试卷分值：? 满分为100分 3.试卷题型：? 包括客观题和主观题，其中客观题为70%，主观题为30%。 4.试题难度：? 基本题占分约70%，中等题占分约30%，较难题占分约10%。 5.内容比例：? 必修1??? 30%，必修2??? 30%，必修3??? 30%， 实验??? 10%。 二、考试内容 了解 A：1．记住所学知识的要点，能够描述或识别有关知识的基本特征、事实。 2．说出有关实验的材料和方法步骤。 3．关心我国生物资源和生物科学发展状况。说出生物科学技术和主要发展方面的成就以及生物科学发展史上的重要事件。 理解 B：1．概述所学知识要点，把握知识的内在联系，形成知识的网络结构。 2．正确理解有关生物学方面的内容和意义，运用所学知识解释和说明有关生物学知识的基本事实。 3．理解有关实验的目的原理。 应用 C：1．准确分析文字、图解、表格等形式表达的有关生物学方面的内容，并能用文字等多种表达形式，准确表达有关生物学方面的内容。 2．运用所学原理和方法解决自然界和社会生活中有关生物学问题。 3．具备初步探究简单实验和验证相关生物学事实的能力，以及评价实验方案的能力，并能对有关实验现象、结果进行解释和分析。 必修一《分子与细胞》复习提纲 专题一：细胞的分子组成 一、组成细胞的原子和分子 1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca（98%）。 2、碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的碳骨架。 3、缺乏必需元素可能导致疾病。如：克山病（缺硒） ①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素：C、H、O、N、P、S ④基本元素：C ⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O 4、生物界与非生物界的统一性和差异性 统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。 差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。 二、细胞中的无机化合物：水和无机盐 1、水：水在细胞中的存在形式与作用（了解） 含量：占细胞总重量的60%-90%，是活细胞中含量是最多的物质。水在细胞鲜重中的量在所有化合物中是最多的，比蛋白质还多（细胞干重不包括水） 形式：自由水、结合水（这两种形式的水可以相互转化） 自由水：是以游离形式存在，可以自由流动的水。作用有①良好的溶剂；②参与细胞内反应；③物质运输；④维持细胞的形态；⑤体温调节 （在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多） 结合水：是与其他物质相结合的水。作用是组成细胞结构的重要成分。 （结合水的含量增多，可以使植物的抗逆性增强例如在休眠或处于不良环境中时） 例如：植物在夏天的时候，常常会出现萎蔫，是因为失去了大部分的自由水； 晒种子时先失去的是自由水，继续加热蒸发的是结合水。 无机盐：无机盐在细胞中的存在形式与作用（了解） （1）存在形式：离子 阳离子：Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Fe2+等。阴离子：Cl-、PO43-、HC03-等 （2）作用：①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。 ②参与细胞的各种生命活动。（如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力）牙齿骨骼的主要成分是―Ｃａ２＋　　叶绿素的重要成分是―Ｍｇ２＋　维持细胞内液渗透压―Ｋ 血红蛋白分子的主要成分―Ｆｅ２＋　生物体中的磷脂、核苷酸和ＡＴＰ的主要成分―ＰＯ４３－ 维持细胞外液渗透压―Ｎａ＋　　　　　甲状腺激素的重要成分―Ｉ－ （患急性肠炎的病人脱水要补充输入葡萄糖盐水；高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。） 三、 细胞中的生物大分子（有机物） （一）糖类：糖类的种类与作用（理解） 1、元素组成：由C、H、O 3种元素组成。 2、分类 概 念 种 类 分 布 主 要 功 能 单糖 不能水解的糖 核糖 动植物细胞 组成核酸的物质 脱氧核糖 葡萄糖 细胞的重要能源物质 二糖 水解后能够生成二分子单糖的糖 蔗糖 植物细胞 麦芽糖 乳糖 动物细胞 多糖 水解后能够生成许多个单糖分子的糖 淀粉 植物细胞 植物细胞中的储能物质 纤维素 植物细胞壁的基本组成成分 糖原 动物细胞 动物细胞中的储能物质 （附：蔗糖→1葡萄糖+1果糖 麦芽糖→2葡萄糖 乳糖→1葡萄糖+ 1半乳糖 淀粉→麦芽糖→葡萄糖 纤维素→纤维二糖→葡萄糖 糖原→葡萄糖） 3、功能：糖类是生物体维持生命活动的主要能量来源。 （另：能参与细胞识别，细胞间物质运输和免疫功能的调节等生命活动。） 4．糖的鉴定： (1)淀