全国2010年1月高等教育自学考试马克思主义基本原理概论试题.doc

全国2010年10月高等教育自学考试马克思主义基本原理概论试题课程代码:03709 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号.错选、多选或未选均无分. 1.19世纪欧洲空想社会主义是马克思主义直接理论来源之一,其代表人物是( )A.配第、斯密、李嘉图 B.拉美特利、爱尔维修、狄德罗 C.康德、黑格尔、费尔巴哈 D.圣西门、傅立叶、欧文 2.划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准在于是否承认( )A.社会历史是发展变化的 B.社会历史是人们自觉活动的结果 C.社会存在决定社会意识 D.杰出人物在社会历史上有重要作用 3.辩证唯物主义认为,运动和静止的关系属于( )A.本质和现象的关系 B.内容和形式的关系 C.绝对和相对的关系 D.可能和现实的关系 4.下列各项比喻新事物必然战胜旧事物的是( )A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村 B.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 C.黄河之水天上来,奔流到海不复回 D.高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪 5.我国坚持独立自主、自力更生和对外开放方针的理论基础是( )A.量变和质变辩证关系的原理 B.内容和形式辩证关系的原理 C.肯定和否定辩证关系的原理 D.内因和外因辩证关系的原理 6.实现意识对物质反作用的根本途径是( )A.学习书本知识 B.进行社会调查 C.参加社会实践 D.研究实际情况 7.认识是主体对客体的直观反映.这是一种( )A.主观唯心主义认识论观点 B.客观唯心主义认识论观点 C.旧唯物主义认识论观点 D.辩证唯物主义认识论观点 8.一个完整的认识过程是( )A.感性认识—理性认识—实践 B.感性认识—理性认识—感性认识 C.感觉—知觉—表象 D.概念—判断—推理 9.与理性认识相比较,感性认识有两个特点,一个是形象性,另一个是( )A.能动性 B.间接性 C.客观性 D.直接性 10.真理是没有阶级性的,在真理面前人人平等.这是因为( )A.真理就是客观规律,与人的阶级地位无关 B.真理具有客观性,包含着不依赖于人类的客观内容 C.真理是绝对性和相对性的统一,是不断发展的 D.真理是具体的,都有其适用的条件和范围 11.下列各项属于技术社会形态序列的是( )A.原始社会 B.农业社会 C.封建社会 D.资本主义社会 12.阶级社会发展的直接动力是( )A.社会改革 B.阶级斗争 C.社会基本矛盾 D.科学技术革命 13.下列关于人的本质的表述,只涉及人与动物根本区别的是( )A.劳动是人的本质 B.人的需要即人的本质 C.人的本质是人的全部属性的总和 D.人的本质是人的自然属性的总和 14.人民群众创造历史的活动受历史条件的制约.这种观点是说( )A.人民群众不能推动社会形态的更替 B.人民群众不能随心所欲地创造历史 C.人民群众不是社会发展的决定力量 D.人民群众不是社会历史活动的主体 15.决定商品价值量的是生产商品的( )A.社会劳动时间 B.社会必要劳动时间 C.剩余劳动时间 D.个别劳动时间 16.资本主义生产过程是( )A.使用价值和价值生产过程的统一 B.价值和交换价值生产过程的统一 C.劳动过程和价值增殖过程的统一 D.劳动过程和价值形成过程的统一 17.资本积累的源泉是( )A.资本积聚 B.资本集中 C.剩余价值 D.平均利润 18.资本主义民主共和制国家中掌握立法权的是( )A.国家元首 B.政府 C.法院 D.议会 19.资本各形态中能划分为固定资本和流动资本的是( )A.生产资本 B.货币资本 C.商品资本 D.借贷资本 20.资本主义简单再生产实现的条件下,第二部类产品的总价值应等于( )A.第一部类工人和资本家消耗的消费资料价值总和 B.第二部类工人和资本家消耗的消费资料价值总和 C.两大部类工人和资本家消耗的消费资料价值总和 D.两大部类工人和资本家消耗的生产资料价值总和 21.资本主义生产部门之间的竞争形成( )A.商品价值 B.生产成本 C.剩余价值 D.平均利润 22.股份公司的最高权力机构是( )A.股东大会 B.董事会 C.监事会 D.工会 23.银行利润的本质是( )A.生产部门的雇佣工人所创造的剩余价值 B.银行雇员创造的剩余价值 C.银行收取的贷款利息 D.银行收取的服务费 24.金融寡头在政治上的统治主要通过( )A.参与制来实现 B.个人联合来实现 C.资本输出来实现 D.工业资本与银行资本的融