学校消防安全疏散练过程及方案.doc

紧急疏散演练方案 一、演练目的 为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举消防安全紧急疏散演练。 二、演练领导小组 总指挥：赵建波 工作组及成员：校委会成员及班主任 疏散指挥组：郭文超 秩序导护组：陆建敏及任课教师 场地队列导护组：陆建敏、王克新 紧急救护组：崔玉岩、谭福斌 后勤保障组：白来旺、张建军 广播组：白丽莉 三、演练时间地点 时间：2012年9月14日14:30时 地点：本校教学楼 四、参加演练人员：全体师生 五、演练假想事件和项目设计 演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。 演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。 六、演练进程 1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。 2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令各组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。 3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。 4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。 区域划分： 右楼梯口一层：刘秋梅，二层：李珂、王石磊，三层：计西武。 左楼梯口一层：高海竹，二层：张青、王来栓，三层：张老德。 新院二二班：张新献、宋石虎、刘春华 5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。 6、紧急救护组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。 7、后勤保障组：准备好喊话器、担架等。 8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按顺序撤出。 9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。 八、演练注意事项 1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。 2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序： 从右楼梯依次下楼的班级是：六三、六四、五一，四一、四二、五四；走左楼梯顺序六一、六二、五二、五三。 在一楼层的班级撤离顺序为：二一、三二、三一、一一、一二、二二同时撤离。 下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班级牌站位。 注意： 1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。 2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。 4、高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生；高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。 十、演练准备 1、参演人员预案学习（郭文超负责）； 2、向有关单位领导汇报并获得批准（赵建波负责）； 3、学校准备相应的物资（白来旺负责）； 4、学生自救、逃生知识培训（班主任负责）： 5、预设场景导演； 6、演练预演（指挥部负责）； 7、演练活动音响、广播系统调试（陆建敏）。 8、图片及资料收集：白丽莉 十一、安全疏散演练总结 十二、宣布安全演练结束 狮子庙小学 2012年9月14日 校长在紧急疏散演练上的总结讲话 各位老师，各位同学，下午好： 我们今天成功地组织了狮子庙小学一至六年级学生消防安全疏散演练活动。学校组织这样的活动，目的是为了增强全体师生的安全意识，提高师生的自救、自护能力。在刚才的演练中，同学们能按照要求认真对待，疏散迅速、有序，老师们组织到位，保障有力，保证了这次演练的成功。在此我代表学校向同学们出色的表现提出表扬，向为这次活动付出辛劳的各位老师表示感谢。 “学校安全事关社会稳定，事关每个家庭的幸福与安宁”。多年来，我校牢固树立“生命至上，安全第一，预防为主”的思想，以创建“和谐校园”为契机，从规范管理，落实责任抓起，从重点防范和整改隐患入手，切实把安全工作放在首位，把安全工作常规化、制度化。我校还不断加强安全教育，制订和落实学校安全应急预案，充分利用宣传栏、校园网等载体，宣传安全教育知识，定期组织消防安全演练。这一切，都是为了有效地保障全校师生的生命安全，维护学校的安全与稳定。 “隐患险于明火，防范胜于救灾”。老师们，同学们，我们