宋海小学班级文化设实施方案.doc

王楼镇宋海小学班级文化建设实施方案? 一、指导思想? “环境造就人。”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化? 的，对学生的成长起着重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。为此，本学期我校加强班级文化建设，通过丰富多彩的教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。 ?二、主题? 建温馨家园??炫团队风采? 三、总体目标? 让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。 ?四、领导小组??? 组??长：?宋书增 ??副组长：张艳艳 ??组??员：全体教师 五、班级文化建设要求? 1、以人为本。在班级建设中，我们提出了“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的乐园”。提倡赋予班级个性文化内涵，教师要从学生兴趣爱好、家长素质、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。?? ???2、实用美观。以精神文化的建设为核心，确立具体可操作的班级公约，室内布置力求简洁美观，力求育人的目的。? 3、自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。? 六、班级文化建设具体措施? （一）班级布置? 积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。 ?1、班级展示牌：? 我们的班级特色名称、班级全家福照片、我们的班主任??我们的口号（班主任征集后学校统一制作）。 ?2、班级环境布置：? (1)根据本班班训，确定班级文化建设主题，要符合本年段学生特点、符合班情。? (2)教室门口“班级名片”：主要有中队名号、班级概况、班级口号、班主任寄语等栏目，由班主任设计提供具体内容，学校统一制作。 ?①“中队名号”：新苗中队?！ ②“班级口号”：?我自信我出色，我努力我成功?！ ③“班级宣言”：我们手拉手，笑咪咪，团结、信任一家亲。 ④“班主任寄语”：?愿一棵棵新苗在学校这片沃土里快乐健康成长，成为一棵棵参天大树。?老师的爱是孩子们永远的春天?！ （二）班级简介：? 39张笑脸，39颗灵动的心组成了四年级这个大家庭。在这个温馨可爱的集体里，老师愿做你们的朋友，和你们共同成长。努力吧！孩子们，让我们一起学习，一起交流，一起讨论，一起创造，一起描绘多姿多彩的人生，一起设计美好的未来！ ?? (1)正面黑板正中上方悬挂:?校徽（国旗）?班风：天真活泼、勤学乐读? ???(2)正面黑板左侧“班级信息栏”，张贴“五表”:?作息时间表、课程表、座次表、值日生表、班委分工表 （3）正面黑板右侧悬挂:《中小学生守则》、《学生课堂规则》。 ?(4)后墙黑板报北侧为书橱（快乐书吧、我爱读书）北墙西为书法（我是小小书法家）。北墙东为诵读主题文化（经典诵读）。? 南墙一：花儿朵朵开（全班学生的照片作为评比栏激励学生进步） (5)后墙上方为：群星璀璨（分为智慧星、学习星、卫生星、守纪星等）? 下方精心布置“绿化角”：给教室增添绿色气息，美化学习环境。在教室内、可以适当摆放一些花等。让学生观察这些绿色植物的生长过程，注意植物的保温、保湿及护养。? (6)后墙黑板报南侧墙角为“卫生角”:（播种好习惯，塑造新自我）卫生工具必须整齐摆放在指定位置。? (7)学校黑板报一月一新，每个月出一次黑板报，期期做到图文并茂。? (8)教室讲台上不得摆放粉笔盒、板擦等以外的任何物品，并保持整洁干净。? (9)教室的课桌椅的摆放要做到以高效课堂的形式，分为小组，整齐划一，横平竖直，课桌上书本统一放在座位右上角，课桌内不得遗留废纸、铅笔屑、食品包装袋等垃圾。? 三、具体实施 （一）、教室后墙：? 1、教室后墙北侧：图书角（图书架或书橱、学生捐书或学校提供）上写“图书角”、“知识就是力量”、“快乐阅读”、“书香驿站”、“快乐小书虫”、“且读且乐”、“书山有路勤为径、知识无涯苦作舟”等；适当摆放一两盆花草。 2、教室后墙黑板上方：钟表居中，表两侧或弧形书写带有班级特点的标语（如创最好的班级、做最好的自己；勤学乐思；乐学向上、追求卓越等），有班级自行设计标语，学校审核，制作。? 3、教室后墙黑板南侧：自制班规或班级公约（各班提供内容