实验4 局域网组与网络互连认识实验指导.doc

实习四 局域网组建与网络互连认识 一、实习目的 认识局域网的组网设备、掌握局域网组网方法； 了解网线（双绞线与RJ—45接头）的线序和制作方法； 参观计算机教学实习中心机房网络结构，对计算机网络组成、硬件设备等有一定的认识；了解局域网的拓扑结构（重点掌握总线型和星型结构的特点）和局域网组网方法； 初步了解网卡和协议的安装配置。 理解网络互联的概念、层次、设备； 了解计算机教学实习中心计算机网络的层次、设备，理解实习中心网络的体系结构； 了解校园网的规划和建设。 二、实习内容 了解计算机硬件系统组成； 认识网卡、网线、集线器、交换机等网络设备； 讲解网线（双绞线与RJ—45接头）的制作工具、线序和制作方法； 讲解局域网组网方法； 参观并讲解信息工程学院计算机教学实习中心机房局域网组成； 了解网络协议和网络配置。 介绍网络互联的设备； 讲解信息工程学院计算机教学实习中心计算机网络体系结构（拓扑结构、设备、服务器、设施等）； 讲解校园网的规划和建设。 三、预备知识 计算机硬件系统组成； 局域网基本组成知识：局域网硬件系统组成、局域网传输介质、网络操作系统； 常见局域网组网方法； 网卡安装和网络协议设置。 网络互连的概念、互连层次模型、互连设备及功能； 四、实习步骤 实习分组进行，每15个学生为一小组。 1.认识局域网的组网设备、掌握局域网组网方法 任课教师通过实物分组讲解计算机硬件系统组成，网卡、网线、集线器、交换机等网络设备功能和用途，局域网组建的方法，具体讲解以太网的组网方法，包括网卡安装、网线认识和制作方法、集线器连接形式和方法等内容。注意认真听讲，仔细观察，作好记录。 2.参观实习机房网络的组成 以计算机教学实习中心机房作为网络实例，观察计算机网络的组成（可参见图4-1、图4-1），并画出网络拓扑结构图（学生也可根据现有的条件，到相关有计算机网络的部门观察了解）。 观察机房内联网计算机的数量、配置、使用的操作系统、网络连接方式，交换机间的连接关系，网络拓扑结构、网络建成的时间等数据。 记录网络中使用硬件设备的名称、用途及连接的方式。 画出实习中心网络拓扑结构示意图，可参照信息工程学院网络教学网站。 分析网络使用的结构及其所属类型。 注：每个机房内的计算机采用星型连接。各楼层和服务器之间采用星型连接方法。 3.观察计算机网络的参数设置 启动计算机，查看计算机的网络参数，记录主要网络配置参数。具体步骤是： （1）在Windows系统的桌面上选中“网上邻居”图标，单击右键，在弹出得菜单中单击“属性”选项对话框（或单击“开始”→“设置”→“控制面板”→“网络”图标，即出现“网络”配置）。了解网络配置。 （2）单击“标识”选项卡，了解计算机名字、工作组名和计算机说明等信息。 4.了解双绞线、RJ—45接头的制作方法 认识五类双绞线的结构：观察双绞线的对数，颜色标识。 实习使用双绞线是5类线。由8根线组成，颜色分别为：【橙白，橙，绿白，绿蓝白蓝， 棕白，棕水晶头由金属片和塑料构成,特别需要注意的是引脚序号,当金属片面对我们的时候从左至右引脚序号是1-8, 这序号做网络联线时非常重要,不能搞错。工程中使用比较多的是打线方法 附录: 实习报告格式及要求 报告按格式要求书写，填写项目及其内容不得缺少，填写内容，无实习总结者为不合格报告，报告要求独立完成，雷同或抄袭者成绩以零分计。（具体格式见下页）。 实习四 局域网组建与网络互连认识实验报告 实习目的 通过参观计算机教学实习中心机房网络结构，认识计算机网络组成，认识局域网的组网设备，了解网线（双绞线与RJ—45接头）的线序和制作方法；理解局域网的拓扑结构，掌握局域网组网方法，初步了解网卡和协议的安装配置。 参观认识计算机教学实习中心计算机网络的互连层次、设备，理解网络互联的概念、层次、设备；了解校园网的规划和建设。 实习内容 了解计算机硬件系统组成； 认识网卡、网线、集线器、交换机等网络设备； 了解网线的制作工具、线序和制作方法； 参观并讲解信息工程学院计算机教学实习中心机房局域网组成； 了解网络协议和网络配置。 参观计算机教学实习中心计算机网络互连，认识网络互连的拓扑结构、互连设备、服务器、网络其它设施等。 了解校园网的规划和建设。 实习步骤（过程） 参照实习指导书中操作步骤，结合实际实习操作步骤进行书写，对操作中涉及具体参数应作较详细说明，实习操作中产生的数据应作明确记录。实习步骤是对实习操作过程的简要说明，不能完全照抄实习指导书的内容。 实习总结 实习总结内容应是：对实习过程实习总结，包括实习中遇到的问题，解决办法、实习的收获体会，好的建议等，同时结合思考题进行总结。 通过总结，提高认识。内容是总结思考的结果，应认真完成，不得抄袭。 conferences, learned su