宿迁学院商学院216届毕业论文指导工作计划.doc

宿迁学院商学院 2016届本科生毕业论文指导工作计划 毕业论文是本科教学计划中最后一学年的重要教学环节，是对大学生本科学习阶段的综合检查。学校对此有专门要求，为了做好这项工作，我系特制定本计划。 一、毕业论文（设计）的教学目的与要求 毕业论文(设计)的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决问题的能力；培养学生的创新意识和实践能力，使学生获得科学研究的基础训练；引导学生运用马克思主义的基本原理和思想方法，培养理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度；进一步训练和提高学生的社会调查能力、外语能力和计算机应用能力，以及查阅文献资料和文字表达等基本技能。 作为学生在校期间一次较为系统的训练，毕业论文（设计）工作，应注重培养学生以下五个方面的能力： 1.调查研究、文献检索与综述的能力； 2.方案论证、分析比较的能力； 3.对本学科专业所学基础知识、基础理论、基本技能的综合应用能力； 4.撰写与表述论文（设计说明书）的能力； 5.外语、计算机、数理等的应用能力。 毕业论文的时间与学校规定时间一致(包括答辩和评分在内)，具体时间安排见附表。 二、指导教师 按照学校要求，指导教师必须由治学严谨、认真负责、具有讲师及以上职称或硕士学位的有经验的教师担任，负责本届毕业生的论文（设计）指导工作。 （一）指导教师具体任务： 1．按要求认真填写《本科毕业论文（设计）任务书》，任务书中除布置整体工作内容，应提出明确、量化的工作要求，包括开题报告或方案论证、外语翻译、外文摘要及论文的字数等，并按附表拟定各阶段工作进度。交系主任签字后发给学生； 2．审定学生的开题报告； 3.建立所指导学生的联系档案和网络联系方式，确保师生联系通畅快捷。 4.定期检查学生的工作进度和质量，及时进行答疑与指导，并对指导毕业论文的各环节予以认真记载。指导结束后，指导老师须及时把指导记录上交教学秘书； 5.批改译文及外文摘要； 6.指导学生正确撰写毕业论文(设计)，必须按规范化要求定稿打印、装订； 7.指导学生做好业务总结，并写出评语，进行书面成绩评定（采用百分制）； 8.审查学生毕业论文(设计)答辩资格； 9.指导学生进行答辩前准备； 10.担任答辩小组部分毕业论文（设计）的“评阅人”。 11.答辩结束后，收齐毕业论文（设计）2015.10.25 审定《各专业毕业论文(设计)选题指南》 2015.10.30 毕业论文动员，学习我系关于毕业论文(设计)的有关文件，明确职责及要求 2015.11.1－2015.11.7 选定毕业论文(设计)题目 2015.11.11 确定各个学生的指导教师 2015.11.12－2015.11.20 讲解毕业论文撰写要求，加强学生纪律观念；填写《本科毕业论文任务书》并与学生面谈，交待任务；确立毕业论文方向； 约见指导教师，讨论选题，在教师指导下思考论文方向，并初步确立论文选题。 指导时间每周不应少于 3 小时 2015.11.20-2015.11.27 指导学生确立论文选题；帮助学生掌握使用学校数字资源 掌握获取网络资源能力，并开始收集相关资料。 2015.11.30-2015.12.5 讲解文献综述、开题报告撰写方法、规范和要求，讲解毕业论文思路形成的一般规律，帮助学生明确毕业论文撰写方法。 广泛收集有关资料，撰写文献综述、开题报告，明确开题报告和论文撰写方式 2015.12.7 －2015.12.23 对学生进行必要的指导，指导、催促学生完成文献综述、开题报告，并审定其开题报告。 继续搜集资料，撰写开题报告和文献综述（不少于3000字） 2015．12．25 召开毕业论文开题审定会 放假前必须完成文献综述和开题报告 2015.12.28－2016.4.15 指导学生搜集资料、外文材料的翻译、必要的调查工作，以及论文写作。 搜集资料、外文材料的翻译以及必要的调查工作，撰写初稿。 2016.04.18 召集学生，当面指导与督促学生完成论文初稿；有针对性布置毕业论文修改任务。 所有学生必须到校，否则按照旷课处理，给予处分，并记录档案。在指导老师指导下必须完成论文初稿。 2016.4.20－2016.4.22 进行中期检查，填写中期检查表。 配合中期检查 2016.4.25－2016.5.18 指导学生修改论文并按照要求最终定稿，收集有关材料，初步评定成绩，进行答辩资格审查，填写相关表格，指导学生做好业务总结，写出评语，并进行书面成绩评定。 期间学生不许离校（节假日除外），否则以旷课论处。 认真修改论文并按照要求最终定稿，提交有关材料，填写相关表格，做好业务总结。 2016.5.21－2016.5.22 论文答辩 论文答辩 2016.6.4