小学2013-214学年度工作总结.doc

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小学2013-214学年度工作总结

2013—2014学年度工作总结 我校全面贯彻自治区、市、县教育工作会议精神,以“十八大”重要思想为指导,“为幸福成功的人生奠基”的办学理念,深入贯彻落实科学发展观,以办人民满意教育为宗旨,以提高教育教学质量为中心,深入实施素质教育,全面推进基础教育课程改革,坚持以育人为根本,努力建设达成“幸福校园”、“和谐校园”、“人文校园”、“文明校园”和“书香校园”,提升学校的办学特色和品位,走出了一条“以字厚德,以字启智,以字育美”的书法育人内涵特色发展道路。近两年,我校多方面工作得到了局领导的赞扬并荣获多项大奖,得到上级领导和社会各界的赞誉。 一、努力争取项目,多方改善办学条件。 1.基础建设:经过艰苦的争取的过程,终于迎来了新建学校综合大楼,共四层总计1500多平方米,现已经开工建设,计划明年2月份竣工投入使用。新建学生食堂大楼,三层总面积480平米,两栋大楼合计总投资达到了400多万元。给学校所有的教室安装加固了防盗窗,并全部安装了精美的窗帘。 2.绿化建设:在学校资金非常困难的情况下,近两年又投入人力物力,除了购置图书,还大规模的进行校园的美化,利用师生及知名书法家的书法作品,装点学校,本着“实用、经济、美观”的原则,认真做好规划设计,确保每一分投入都有实效,体现特色。我校桂花树就有60多棵,其它树木40多棵。校园绿树成荫,清爽怡人,体现出校园高雅、美观、大方的格局,初步体现了我们所构建的理想中的 “充满书香的绿色校园”。。 3.教学设施配备:学校又积极争取得到了各级上级部门的支持,得到了“改薄”项目,估计调拨的投资资金要达到100多万元以上,极大的丰富完善了学校的教学设施设备。 4.师资队伍建设:已选派多人参加各种培训班的培训,参加自治区、市级和城区级等各类培训达42人次。还选送推荐了六位教师,参加了2014年鱼峰区“梯级名师”遴选。 二、注重学习引领,强化教师队伍建设 一所学校,能有新的发展和跨越关键在于教师。因此,我校秉承求真务实,注重实效,花大力气抓好教师队伍建设。 1.扎实抓好班子队伍建设。加强学校领导班子能力建设,增强他们的六种意识:一是强化大局意识;二是强化率先垂范的意识?;三是强化团结意识;四是强化服务意识;五是要强化问题意识和落实意识;六是强化精品意识和质量意识。 2.认真抓好政治理论学习,不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平,提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校认真扎实开展了师德师风集中教育活动,积极组织教师认真学习《教师法》、《义务教育法》,教师职业道德规范。 3.重视教师培训及进修,不断提高教师的综合素质。2013年9月等教研员就带领鱼峰区的骨干教师到校进行专题的辅导,提高教师政治、业务理论水平,提高教师驾驭课堂教学的能力。2014年我校积极组织教师参加了语文和数学学科多校联动连片教研活动,交流研讨、听评课,积极组织好教师继续教育培训。 4.重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生,而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上,因此,我们除了要求班主任做好常规工作外,还通过各种活动提升他们的育人能力。坚持每个月一次的班主任培训活动,每月一次的班主任工作例会。 二、扎实校本教研,教学质量得到了提升 全面实施素质教育,努力提高教育质量,既是学校工作的基本点,也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心,以强化教科研、推进课程改革为重点,全力以赴地抓好教育教学工作。一学期来,学校教学质量得到明显提高。 1.抓实教学常规,提高课堂效率。按照本学期计划提出的常规要求,学校加强对教师常规过程的检查,着力抓好常规中的“细节、过程、规范、态度、创新”这五个环节的管理,改变了以前只是应付式的完成检查的任务,常规的质量取得了较大的提高,同时学校建立了完善的教学跟踪制度,采用随时对教师一堂课教学前准备情况进行考查,对考查情况听课,对课堂情况进行及时的交流和反馈,提高了课堂效率。 2.开展丰富的教学活动,提高学生的学习兴趣。本学年学校积极组织参与多校联动教研,开展“同课异构”活动,把学到的经验和学校的实际相结合,在创新的同时也不忘传统。同时开展新教师展示课,通过活动的开展,使新教师较快的成长。在2013年自治区常规管理检查活动中,我校的教学常规管理得到教研室陆劭桓主任的大力表扬。在鱼峰区课题实施评比活动中我校课题荣获三等奖。我校在鱼峰区、柳州市,甚至自治区的教师教学技能大赛及市、城区青年教师赛教课评比中,均荣获一等奖。 3.加强校本研修,促进教师专业化发展。加强全员业务学习,提高教师思想认识。开学初,组织大家学习了新修订的“课程标准”。继续加强毕业班级管理,促使交流分享提高。 4.以赛促思,提升教师整体素质。学校开展了丰富多彩教学竞赛活动,通过活动树立竞争意识。学校开展了语文、数学、英语优

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