实习学生教学单元计画（教案）格式 .doc

國立臺灣大學___學年度第___學期 實習學生教學單元計畫（教案） 　　　　　姓　　　　名：_________________ 　　　　　科　　　　別：_________________ 　　　　　教學輔導教師：_________________ 　　　　　實習指導教授：_________________  國立臺灣大學 姓名 實習科別 實習學校 填報日期 年月 教學單元 名稱 實習 輔導教師 評閱及簽章（日期） 實習 指導教授 評閱及簽章（日期） 師資培育中心歸檔 備註：實習歷程檔案應於將歷程檔案陳列與各實習教師分享。本紀錄表實習歷程檔案電子檔光碟一片另送師資培育中心登記，繳交情形將列入實習成績評量。  教學流程 教學主題 設計者 教學對象 教學時數 設計理念分析（5-W） 包括： 教學目標（Why）… 1-1 1-2 … 2-1 情意部份 1. 2. 3. … 1-1 1-2 … 2-1 技能部份 1. 2. 3. … 1-1 1-2 … 2-1 節次 具體目標編號 教學活動流程 時間 教學資源 教學 評量 第 一 節 準備階段 一、課堂準備 二、引起動機 發展階段 例如： 1-1-1 教學活動（一） 教學活動（二） 教學活動（三） 總結階段 一、課堂總結 二、作業交代、為下一節作準備 節次 具體目標編號 教學活動流程 時間 教學資源 教學 評量 第 二 節 準備階段 一、課堂準備 二、引起動機 發展階段 例如： 1-1-1 教學活動（一） 教學活動（二） 教學活動（三） 總結階段 一、課堂總結 二、作業交代、為下一節作準備 節次 具體目標編號 教學活動流程 時間 教學資源 教學 評量 第 三 節 準備階段 一、課堂準備 二、引起動機 發展階段 例如： 1-1-1 教學活動（一） 教學活動（二） 教學活動（三） 總結階段 一、課堂總結 二、作業交代、為下一節作準備 節次 具體目標編號 教學活動流程 時間 教學資源 教學 評量 第 四 節 準備階段 一、課堂準備 二、引起動機 發展階段 例如： 1-1-1 教學活動（一） 教學活動（二） 教學活動（三） 總結階段 一、課堂總結 二、作業交代、為下一節作準備 附錄一：教材資源 附錄二：評量工具─測驗、學習單、評量規準 教學中過程實施 含上課教學照片、板書等紀錄 教學後反思 回饋 1.實習輔導教師給予之建議： 2.指導教授給予之建議： 反思 1.學生學習成效（教學目標達成度） 可從學生上課回饋、學習單或測驗表現等方面檢視 2.教師自我成長 (1) 教案設計 (2) 教學技巧 (3) 班級經營 (4) 其他 3.如何修正 (1) 教案 (2) 教學 教學 資源 時間 主要 教學 活動 評量 目標 課程 領域 小主題