- 1、本文档共42页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
张孝祥Java就培训基础教程
第2章 Java 编程基础
2.1 Java基本语法格式
2.1.1 Java代码的落脚点
Java中的所有程序代码都必须存在于一个类中,用class关键字定义类,在class前面可以有一些修饰符。格式如下:
修饰符 class 类名
{
程序代码
}
2.1.2 Java是严格区分大小写的
例如,我们不能将class写成Class。
2.1.3 Java是一种自由格式的语言
在Java中,所有的程序代码分为结构定义语句和功能执行语句,一条语句可以写在若干行上,功能执行语句的最后必须用分号(;)结束,不必要对齐或缩进一致。可以按自己的意愿任意编排,只要每个词之间用空格、制表符、换行符或大括号、小括号这样的分隔符隔开就行。例如第一章的例子程序改成下面这种编排方式也是可以的:
class Test{public static void main(String [] args){System.out.println(“My first java program”);}}
用哪种代码书写的格式因个人爱好而定,但出于可读性的考虑不建议使用这种格式。
(脚下留心:
1. Java程序中一句连续的字符串不能分开在两行中写,以上程序如果写成下面这种方式是会编译出错的:
class Test{public static void main(String [] args){System.out.println(“My first java
program”);}}
2. 功能执行语句的最后必须用分号(;)结束,但中国的初学者常将这个英文的(;)误写成中文的(;)自己却找不出错误的原因来,对于这样的情况,编译器通常会报告“illegal character”(非法字符)这样的错误信息。
2.1.4 Java程序的注释
为程序添加注释可以提高程序的可读性,它是写在程序里的信息,用来说明某段程序的作用和功能。Java里的注释根据不同的用途分为三种类型:
单行注释
多行注释
文档注释
第一种是单行注释,就是在注释内容前面加双斜线(//),java编译器会忽略掉这部分信息。如下例:
int c = 10; // 定义一个整型
第二种是多行注释,就是在注释内容前面以单斜线加一个星形标记(/*)开头,并在注释内容末尾以一个星形标记加单斜线(*/)结束。当注释内容超过一行时一般使用这种方法,如:
/* int c = 10; // 定义一个整型
int x=5; (脚下留心:
/*……*/中可以嵌套“//”注释,但不能嵌套“ /**/”,如:下面的注释是非法的:
/*
/*int c = 10;*/
int x=5;
*/
(不得不说:我们要从开始就养成良好的编程风格,软件编码规范中说:“可读性第一,效率第二”。在程序中必须包含适量的注释,以提高程序的可读性和易于维护性,程序注释一般占程序代码总量的20%-50%。
2.1.5 Java中的标识符
Java中的包、类、方法、参数和变量的名字,可由任意顺序的大小写字母、数字、下划线(_)和美元符号($)组成,但标识符不能以数字开头,不能是关键字。
下面是合法的标识符:
indentifier,
username
user_name
_userName
$username
下面是非法的标识符:
class
98.3
Hello World
正确的路有一条,错误的路千万条,何苦要去记住有哪些错误的路呢?永远用字母开头,尽量不要包含其他的符号就行了。
2.1.6 Java的关键字
和其他语言一样,Java中也有许多保留关键字,如public,break等,这些保留关键字不能被当作标识符使用。其实大家不用死记硬背到底有哪些关键字,知道有这回事就足够了,万一不小心把某个关键字用作标识符了,编译器就能告诉我们这个错误。下面是Java的关键字列表,大家就留个初步的印象吧!
abstract boolean break byte case catch char
class continue default do double else extend
false final finally float for if implement
import instanceof int interface long native new
null package private protected public retu
您可能关注的文档
- 开题报告“农村职中学有效有效课堂交往和合作研究”.doc
- 开题报告【微波法取柑桔油工艺研究】.doc
- 开题报告参考文献法(注意其他内容字号等要求).doc
- 开题报告之基于PoE的二级圆柱齿轮减速器.doc
- 开题报告基于双速机的五层电梯的PLC控制系统的设计.doc
- 开题报告撰写格式范0327.doc
- 开题报告格式(3原修改好的.doc
- 开题报告基于战略本管理理念的装饰企业项目成本管理.doc
- 开题报告模板(不完全抄袭).doc
- 开题报告封面、考表,毕业论文封面、任务书、考核表、论文正本格式规范.doc
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)