张职院 系学生工办法及考核评分表.doc

系学生工作考核标准及办法 (2013)张职院 讨论稿 一、考核标准： 1、领导重视。系党政领导重视学生工作，定期专题研究学生工作；有辅导员管理考核细则：有辅导员工作激励措施；系领导关心团总支、学生会工作，有必要的物质支持。 2、制度建设。严格执行学校管理制度，本系学生工作制度健全，有与学校相关学生管理制度相配套的本系实施细则，有独具本系特色的管理制度。 3、队伍建设。定期召开辅导员会议、学生干部会议和学生入党积极分子会议，研究部署工作，严格落实学校《关于加强辅导员队伍建设的实施意见》、《辅导员绩效考核办法》《辅导员工作挡案制度》，有本系辅导员队伍建设规划和具体工作要求；重视学生工作理论研究，每学期均有文章在校级（含校级）以上研讨会上交流或在刊物上发表；有学生干部队伍建设、管理及考核办法；有入党积极分子培养考察细则；学生干部和党员、入党积极分子模范带头作用发挥好，团总支、学生会工作成绩突出。 4、思想教育。每学期召开一次全系学生大会；系主要领导每学期不少于两次面向全系学生做形势政策、学风建设、素质教育、法制纪律教育、品德教育等专题报告；每学期有一次形式新、影响大、同学参与面广、效果好、有本系特色的教育活动；认真组织学生参加学校安排的各种学习、教育活动。 5、日常管理。学生日常管理严格，学生遵纪守法，行为文明；积极开展文明创建活动，文明建设成绩突出。 6、学风建设。学生考勤严格，考风正，学习风气浓厚，有促进学风建设的措施；有效提高英语和计算机成绩，在有关统考中成绩优异；鼓励学生参加技能大赛、专业技能和资格考试。 7、文体活动。积极组织本系学生开展各种文体活动；认真组织完成学校组织的各项活动（如运动会、军训、演讲、文艺汇演等），成绩优异。 8、就业工作。努力开展就业工作，每学期对二、三年级学生进行就业指导，并开展主题教育活动，效果良好。 9、日常工作。学生工作思路清晰，有学年工作规划、学期工作计划和总结；有学生思想状况和学风建设等专题调查报告；日常工作规范，档案资料齐全；对学校安排的日常工作和其他任务按时保质完成；上报各种数据无虚假，对违纪事件无隐瞒不报现象；积极帮助困难学生完成学业，有本系助困助学办法和措施，按规定发放困难补助和使用学生经费。 10、特色工作。根据新形势、新问题、新变化、新特点，创造性地开展工作，取得了显著成效，或在某一方面的日常工作和活动中取得了突出的成绩。 二、考核办法： 1、每学期考核一次，采用百分制（缺项者按百分制折合）。各教学系于第二学期开学的第一周按考评项目顺序整理材料，报送学工处。由校主管领导和学工处组成考评小组按评分表进行考核。 2、考核成绩前两名的系为文明系，颁发流动红旗和一次性奖金，奖金金额为本系年度学生经费的10%，最低不低于500元。 3、文明系推选文明班级的比率最多可达本系班级总数的60%，文明宿舍的比率最多可达50%，文明标兵宿舍的比率最多可达25%；其他系推选文明班级的比率最多可达系班级总数的50%。文明宿舍的比率最多可达40%，文明标兵宿舍的比率最多可达15%。 4、文明系“优秀”等级辅导员的比例可高于其他系10% 5、学年内连续两次被评为文明系的教学系，优先推荐各种校级及以上先进集体，系领导优先推荐各种校级及以上先进个人。 系学生工作考核评分表(讨论稿) 表一：领导重视 制度建设 优 良 可 差 考评依据 领 导 重 视 5 （1）系领导班子每学期专题研究学生工作不少于三次，系党政主要领导经常参加本系学生重大活动。 系领导班子每学期专题研究学生工作不少于两次，本系学生重大活动系党政主要领导基本参加。 系领导班子每学期专题研究学生工作不少于一次，系党政主要领导有时参加本系学生重大活动。 系领导班子每学期基本没有专题研究学生工作，系党政主要领导不参加本系学生重大活动。 查看会议记录、总结材料和佐证材料，听取汇报。 2---0.5 （2）有本系辅导员管理考核细则，落实情况好；对团总支、学生会工作给予大力支持，有活动场所和必要的设施；对团总支书记和辅导员有激励措施。 有本系辅导员管理考核办法，落实情况一般；对团总支、学生会工作给予了一些物质支持，有活动场所；对团总支书记和辅导员有激励措施，力度一般。 有本系辅导员管理考核办法，但不落实；对团总支、学生会工作有时给予一点物质支持，活动场所不固定；对团总支书记和辅导员基本没有激励措施。 无本系辅导员管理考核办法；对团总支、学生会工作没有给予必要的物质支持，没有活动场所；对团总支书记和辅导员没有激励措施。 查看会议记录、总结材料和佐证材料，听取汇报。 3---0.5  制 度 建