教科版思想品德八级下册总复习资料 2.doc

教科版思想品德八年级下册复习重点 第一单元 自然的声音 第一课 人类的朋友 1、自然资源是人类生存的基础 2、自然资源的分类 可再生资源，如各种生物资源、土地资源、气候资源、水资源等； 不可再生资源：如石油、煤炭、天然气和其他矿产资源。 自然环境由哪些物质构成？包括哪些因素？ 构成物质：自然环境由阳光、空气、水、生物、岩石、矿物、土壤、气候等构成。 包括因素：地质环境、水环境、生态环境、大气环境、空间环境等。 人类如何善待大自然？ 人类应该珍惜大自然，尊重大自然的一切生命；保护大自然，不破坏大自然，做大自然的朋友，与大自然和谐相处；合理利用自然资源，保护生态系统。 第二课 哭泣的自然 自然资源日趋枯竭的表现在：物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏等。 生物物种减少的原因、产生的危害、如何保护野生动物？ 原 因：由于人类的乱砍滥伐乱捕和环境污染，全世界的物种正以每天几十种的速度消失。同时，一个物种灭绝后应永不再生，由于食物链的作用，地球上每消失一个物种，往往就有10至30种依附于这个物种的其他物种也随之消失。 危 害：生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。 如何保护：珍惜大自然，尊重大自然的一切生命，与大自然和谐相处；依法打击、制止乱捕滥杀野生动物的行为；加强宣传，提高公民意识；植树造林，保护环境，给生物一个适宜的生存空间和环境，维护生态平衡。 、土地荒漠化的原因是什么？土地荒漠化带来什么后果（危害）？如何解决土地荒漠化？ 原因：人类原因：特别是人类活动的影响，如对森林的过度砍伐，对草原的过度放牧、过度开垦等，破坏了当地及周围地区的生态平衡；、自然原因：气候干旱、水资源短缺。 后果或危害：沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难；耕地减少；水土流失严重；人类居住条件恶劣。 采取的措施：保护好现有植物，禁止乱垦滥伐；退耕还林、还草；造林种草；合理放牧，定期轮牧。 、水资源短缺的原因、产生的后果、解决办法。 原因：由于人类的过度消耗和环境污染，地球上的淡水越来越少。 后果：在21世纪，淡水正在成为一种稀缺的资源，淡水资源危机可能是人类以后面临的最大的生存危机。我国是一个水资源紧缺的国家。 解决办法：节约用水；防止并治理水污染；发展节水技术，提高水资源利用率；植树造林，涵养水源；修建水库或跨流域调水工程。 、能源匮乏的原因、产生的后果 原因：不合理开发和利用；人口过多，过度消耗。 后果：阻碍经济和社会的发展；影响可持续发展。 7、土壤污染的原因及危害 原因：土地是地球陆地上的万物之母。但是，人类大量地使用化肥、农药，日常生活和工业生产产生的废水、废渣和垃圾越来越多，土壤污染的现象也越来越严重。 后果：土壤污染不仅严重损害农作物的生长，也直接或间接地损害人类和其他生物的健康。 8、大气污染的原因及危害 原因：由于人类生知和生产中使用煤炭、石油等能源的不断增加，工厂、居民区和汽车等越来越多的废气排放到空气中，大气污染越来越严重。 危害：大气污染不仅会严重影响地求上各种生物的生存，也严重损害着人类的健康。 第三课 做大自然的朋友 1什么是可持续发展战略？ 含义：可持续发展就是既满足于当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求能力的发展。 3、可持续发展战略的 要求：人类在选择生活方式时，要充分尊重自然，不得超越自然的承受能力。 、中学生如何以实际行动保护环境，保护自然？ 我们可以从身边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家园。 在校园里，我们可以通过积极参与创建“绿色校园”活动，为参与和开展更为广泛的环保行动做好必要的知识储备；在家庭和社区周围，做一些我们可以身体力行的活动，如：种植花草树木、搞好环境卫生、营造优美的生活环境等，保护鸟类、参与并推动社区环境保护，关注并积极投身到保护环境的行动中去，从而带动更多的人参与到保护环境的行动之中。植树造林第二单元 公共利益 第四课 共同的需要 1、我们身边的公共利益及作用 我们身边的公共利益主要有：公共场所与公共设施；公共服务（公共卫生事业、公共教育）。 作用：各种公共场所与基础性公共设施，为我们的正常生活与交往提供了基本的物质条件；建设公共设施的主要目的是为了直接造福于人民，为我们的生活提供便利。公共服务。如公共卫生事业是控制人口数量、提高人口质量的卫生技术保证（公共卫生事业的作用）；公共教育是涉及千家万户的公共事业，它对于提升人口素质、改善人们的生活质量和生命质量具有深远的意义（公共教育是作用）。 、全人类的公共利益及其作用（重要性） 全人类的公共利益：国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等体现了全人类的公共利益。 作用：世界的和平与安全为各国的发展提供了稳定的国际环境。规定的世界性贸易市场为经济全球化的实现提