数据库设计实例—学管理系统.doc

数据库课程设计报告 教学管理系统 数据库设计 课程设计题目 教学管理系统 学 院 软件学院 班 级 软件技术四班 年 级 2013级 姓 名 彭超 李新 徐彤 （ 2014 年 11月）  用5行左右的文字对系统进行简要介绍 对教学管理信息统一规范整理，实现各种信息的自动管理。为便于信息的查询，找出各种信息的关联性，根据各种需求设计出合理的报表。 减轻教学日常信息管理的负担，方便学生、教师查询信息和学校对所有信息的管理。以简单便捷的操作获取详尽的信息。 一、数据需求分析 某学校设计学生教学管理系统。学生实体包括学号、姓名、性别、生日、民族、籍贯、简历、登记照，每名学生选择一个主修专业，专业包括专业编号、名称和类别，一个专业属于一个学院，一个学院可以有若干个专业。学院信息要存储学院号、学院名、院长。教学管理还要管理课程表和学生成绩。课程表包括课程号、课程名、学分，每门课程由一个学院开设。学生选修的每门课程获得一个成绩。另外，为了管理教师教学安排，教师包括编号、姓名、年龄、职称，一个教师只能属于一个学院，一名教师可以上若干门课程，一门课程可以有多名老师来上，每个教师所上的每门课都有一个课堂号和课时数。 本系统数据字典如下： 数据项表 编号 标识符 类型 长度 同义名 CourseNo varchar 10 课程号 ClassName Varchar 20 课程名 Credit int 4 学分 CPeriod int 4 学时 DeptNo varchar 10 学院号 DeptName Varchar 20 院名 President Varchar 256 院长 StudentNo varchar 10 学号 StudentName varchar 20 姓名 Gender varchar 4 性别 Age datetime 8 年龄 Nation varchar 8 民族 Place Varchar 256 籍贯 Synopsis Varchar 256 简历 Photo Varchar 256 登记照 Major Varchar 8 主修专业 TeacherNo Varchar 10 教师号 TeacherName Varchar 20 教师姓名 TeacherGender Varchar 4 教师性别 TeacherAge datetime 8 教师出生日期 ProTitle Varchar 20 职称 Specialized varchar 20 专业级教学课程 TeacherCpllage varchar 8 所属学院 ExamScore float 8 考试成绩 SumScore float 8 总成绩 数据流 数据流表 编号 名称 来源 去向 组成 1 身份信息 学生/教师/管理员 教学系统 用户名+密码 2 身份验证信息 教学系统 学生/教师/管理员 验证结果 3 学生/教师/管理员查询/修改请求 学生/教师/管理员 教学系统 待查询对象识别符 4 查询/修改结果 教学系统 学生/教师/管理员 被查询/修改对象具体信息 二、概念结构设计 首先确定系统中的实体 从以上数据需求可以看出，系统共包括5个实体：学生、专业、学院、教师、课程。 再确定系统中实体间的关系 根据数据需求描述推出：专业与学生是1对多关系；学生与课程是多对多关系；课程与老师是多对多关系；课程与学院是多对1关系；学院与专业是1对多关系；学院与教师是1对多关系。 转化成E-R图 图1 实体-属性图 图2 教学管理ER图 三、逻辑结构设计 在转换为关系模型时，一对多的联系都在相应的多方实体的关系中增加一个外键。本系统由ER模型转换的关系模型是： 学生（学号，姓名，性别，生日，民族，籍贯，专业号，简历，登记照） 专业（专业号，专业，专业类别，学院号） 学院（学院号，学院，院长） 课程（课程号，课程名，学分，学院号） 成绩（学号，课程号，成绩） 教师（编号，姓名，年龄，职称） 四、物理结构设计（不写） 五、数据库实施 基于Access的 数据库结构设计如下。 指定数据库文件的名称，并为设计好的关系模型设计表结构。 数据库文件保存在“E:\教学管理\”文件夹中，数据库文件名：教学管理.MDB。 表包括：学院、专业、学生、课程、成绩单。对应表结构如表1-2至表1-6所示。 表