新人教版小学数学年级上册复习资料精编.doc

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新人教版小学数学年级上册复习资料精编

小学数学四年级上册复习提纲 第一单元 【大数的认识】 计数单位:一(个)、十、百、千、万……亿等等,都是计数单位。 数位:个位、十位、百位、……亿位等等,都是数位。数位名称就是在相应的计数单位后添一个“位”字,如:万(万位。 数级:个级、万级、亿级……都是数级,一个数级包括四个数位。 数位顺序表:含有数级、数位和相应的计数单位的表格叫数位顺序表,如下。 数位 … 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 数级 … 亿级 万级 个级 计数 单位 … 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 进率:相邻两个计数单位之间的进率是“十”。 10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。 数字表示:某个数位上的数字表示几个这个数位的计数单位。 如:12367 中的2在千位上,表示 “2个千” 某个数级上的数字表示几个这个数级的计数单位。 如的3647在万级上,表示 “3647个万” 大数的读法:从高位读起,一级一级往下读,每级读完后加上该级的计数单位。每一级末尾的0不读,中间连续有几个0都只读一个0。 大数的写法:按照数级从高到低写数,当哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写0。 读写数检验方法:读数和写数可以互相检验,即读数后再写出来和原数比对,而写数后可以自己读出。 比较亿以内数的大小:大数的比较方法和以前相同,先把数位对齐,位数多的数大;位数一样的,从最高位的数字依次往右比起。 四舍五入法:求“近似数”的一种方法,首先确定需要精确到的数位,将其后面的数作为“尾数”,对尾数最高位上的数字进行取舍。0~4为“舍”,尾数清零且精确数位的数字不变,5~9为“入”,尾数清零且精确数位上的数字加1。 注意:四舍五入后的结果是近似数,所以符号一定要用“≈”! 改写成不同计数单位的数: (1)整万、整亿的数:将个级的4个0改写成“万”,将万级、个级共8个0改写成“亿” 注意:整万、整亿的数的改写属于准确数,要用“=”连接! (2)非整万的数改写成以“万”为单位的数:将万位以后的数作为尾数,对尾数的最高位(千位)四舍五入,再改写成以“万”为单位的数 (3)非整亿的数改写成以“亿”为单位的数:将亿位以后的数作为尾数,对尾数的最高位(千万位)四舍五入,再改写成以“亿”为单位的数 12、自然数:表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,……都是自然数。一个物体也没有,用0表示,0也是自然数。最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。 13、计算工具的认识: (1)算盘:发明算盘的是中国。算盘有上下两档,上档每颗珠子代表5,下档每颗珠子代表1,每根杆相当于一个数位,如“万位上的一颗上珠”表示“5个万”。 (2)计算器:CE是“清除键”,ON/C是“开关及清屏键”。 第二单元 【角的度量】 线段:是直线的一部分,具有2个端点,可以度量长度,不可延长。 射线:是直线的一部分,只有1个端点,可以向一端无限延长,不可度量。 直线:没有端点(或者说“有0个端点”),可以向两端无限延长,不可度量。 角:从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这一点叫做角的“顶点”,两条射线叫做角的两条“边”。角要用弧线表示大小。 过点画直线的数量: 过一点可以画无数条射线、无数条直线。 因为“两点可以确定一条直线”,所以过两点只能画出一条直线。 角的度量方法:量角的大小,要用量角器。 角的计量单位是“度”,用符号“°”表示。把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是1度,记作1°。 步骤:(1)(量角器的)中心点 与 (待测角的)顶点 重合 (2)(量角器的其中一条)0刻度线 与 (待测角的)一条边 重合 (3)角的另一条边所对应的(与0刻度线同圈的)刻度就是这个角的度数 角的大小比较:角的大小与角的两边画出的长短没有关系。角的大小要看两条边叉开的大小,叉开得越大,角越大。 会求一个已知角的余角、补角和对顶角: 如右图,若∠3=25°,则∠4=90°-25°=65° 若∠1=25°,则∠2=180°-25°=155° 若∠1=25°,则∠3=∠1=25° 10、角的分类: 锐角<90°, 直角=90°,90°<钝角<180°,平角=180°=2个直角,周角=360°=2个平角=4个平角 钟面时间问题(求时针与分针的夹角):因为周角是360°,而钟面上有12个整点刻度,所以每两个整点刻度间的夹角是360°÷12=30°

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