2010年河北考历史综合复习热点问题.doc

2010年河北中考历史综合复习热点问题 最佳答案 【3、关于台湾问题 （1）用史实说明台湾自古就是中国领土： 三国时，孙权派大将卫温到夷洲（今台湾），加强了台湾同内地的联系。 元朝时，设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾）。 1661—1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。1684年，清朝设台湾府管辖台湾，隶属福建省，加强台湾同祖国内地的联系。 1894—1895年，甲午中日战争中国失败，签订《马关条约》，台湾割给日本，1945年抗日战争胜利后，台湾回到祖国的怀抱。 （2）祖国统一是历史发展的必然趋势（或：解放台湾问题的有利条件）： 台湾自古以来就是中国的领土。 实现祖国统一是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同心愿。 都是中华民族，血脉相连，有共同的语言、文字、共同的传统文化。 有“一国两制”等正确的方针、政策。 中国综合国力增强，国际地位提高，有能力实现祖国统一。 （3）历史上两次被割占及回归： 明朝后期，荷兰殖民者侵占台湾； 1661—1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾； 1894—1895年，甲午中日战争中国战败，1895年签订《马关条约》，台湾割给日本； 1945年抗战胜利后台湾回到祖国怀抱。 （4）今天台湾与祖国不统一问题的由来： 台湾自古以来就是中国的领土，1949年解放战争结束后，国民党残余势力退到台湾，从此，与祖国大陆分离。 （5）解放台湾问题的基本方针：“和平统一，一国两制”；坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础前提。 1995年，江泽民提出现阶段发展两岸关系，促进和平统一进程的八项主张，是新时期推进祖国和平统一进程指导思想。 （6）今天祖国统一的阻碍因素：“台独”分裂势力的分裂活动（最大威胁）；外国反华势力的干涉。 （7）解决台湾问题的两种方式：用“和平统一，一国两制”的方针解决；必要时不承诺放弃使用武力。 （8）在祖国统一（台湾问题）上，青少年应怎么办？ 履行维护祖国统一的义务； 同“台独”等破坏祖国统一，分裂祖国的言行作斗争； 认真学习科学文化知识，掌握本领，报效祖国，使祖国强大。 （9）九二共识：海峡两岸均坚持“一个中国”原则（1992年）。 4、中美关系 （1）两次鸦片战争中侵略中国。 ）；第二次：1856年10月—1860年10月，英法为主凶，美、俄为帮凶，发动第二次鸦片战争。 （2）1922年，华盛顿会议《九国公约》→门户开放，机会均等原则，为美国在中国的侵略扩张提供方便。 （3）二战中联合打击法西斯；二战结束后的扶蒋反共政策。 （4）新中国成立后遏制中国的冷战政策。 （5）中美关系正常化 1972年尼克松访华；1979年中美正式建立外交关系。 （6）台湾问题是中美关系最主要、最核心的问题。 现阶段美国对台军售、维护台湾“不统不独”等问题的实质是为了维护美国的全球战略。 5、改革问题 （3）资产阶级改革：戊戌变法；1861年俄国废除农奴制改革；日本明治维新；罗斯福新政。 （4）社会主义改革：苏联赫鲁晓夫改革；戈尔巴乔夫改革；匈牙利改革；中国1978年十一届三中全会以来的改革开放。 6、农村、农业、农民问题 （1）新中国成立后农村政策的四次调整（对生产关系的调整）： 土地改革（1950—1952年）：废除了封建土地制度。 农业合作化（1953—1956年）：即对农业的社会主义改造。形式：农业生产合作社。结果：提高了农村生产力，促进了农村经济的发展。 人民公社化运动（1958年）： 结果：挫伤了农民生产积极性，破坏了农村生产力，给农业生产带来了严重灾难。 家庭联产承包责任制（1978年党的十一届三中全会后至今）：作用：调动了农民的积极性，推动了农业生产大发展，农村富裕起来。 孙中山三民主义中的民生主义：平均地权，改革土地制度，解脱劳动者的贫困，做到“家给自足”。 日本大化改新关于土地问题规定（课本九上）。 1861年俄国废除农奴制改革（课本九上）， 日本明治维新关于土地问题规定（课本九上）。 苏联的农业集体化、斯大林模式在农业上的弊端（课本九下P10弊端）：国家从农民手中拿走的东西太多，严重损害了广大农民的利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前。 农村政策、制度的调整应遵循原则（启示）： 生产关系要适应生产力的发展; 一切从实际出发、实事求是； 尊重客观经济规律； 调动农民积极性。 7、江泽民十五大报告中所讲的“20世纪以来中国人民前进道路上的三次飞跃”是指哪些事件？（三位走在时代前列的伟人） （1）孙中山，1911年辛亥革命，推翻了两千多年的封建君主专制，推翻了清朝的统治，建立了资产阶级共和国。 （2）毛泽东，1949年新中国成立，结束半殖民地半封建社会历史；1956年建立起社会主义制度。 （3）邓小平，1978年中共十一届三中全会，开始实行改革开放伟大决策，中国历史进