新民高中九十六学年度学科能力竞赛生物科试题.doc

新民高中九十六學年度學科能力競賽生物科試題 一、選擇題（複選）（60分） 1. 下列何者是細胞膜上的重要成分？ (A) 磷脂質 (phospholipid)(B) 醣蛋白 (glycoprotein) (C) 膽固醇 (cholesterol) (D) 細胞骨架 (cytoskeleton) (E) 離子通道 (ion channel)2. 下列有關細胞膜的敘述，何者正確？ (A) 可以與細胞骨架連結 (B) 是某些特定生化反應的場所 (C) 可傳遞電子及接受化學訊號 (D) 膜上蛋白質可形成控制物質運輸的篩孔 (E) 極性高的物質比極性低的物質容易透過細胞膜3. 下列配對何者正確？ (A) 粒線體：ATP的生成 (B) 細胞核：DNA的複製 (C) 核糖體：蛋白質的合成 (D) 細胞膜：磷脂質的合成 (E) 核仁：核糖體RNA的合成. 下列有關葉綠體的敘述，何者正確？ (A) 葉綠體含有 DNA (B) 葉綠體含有 RNA (C) 葉綠體內的DNA複製方式與原核細胞相似 (D) 葉綠體內的DNA是在細胞核內合成後再輸入的 (E) 葉綠體內的蛋白質都是由葉綠體內的mRNA為訊息所合成. 下列有關酵素的敘述，何者正確？ (A) 所有酵素都是蛋白質 (B) 酵素反應只有一種受質 (C) 酵素活性可被金屬離子所調控 (D) 酵素活性可被其它蛋白質所調控 (E) 酵素可降低起始反應所需的活化能. 阿花將剛孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁四組，分別餵含不同營養的食物如表。表中的數字代表所含成分的多少，“--”表示沒有此成分。試問那一組是對照組？ 甲 乙 丙 丁 抗生素 -- 0.1 0.1 0.1 維生素 0.5 -- 0.5 0.5 蛋白質 44 44 44 -- 脂 質 55 55 55 55 澱 粉 66 66 66 66 (A) 甲 (B) 乙(C) 丙 (D) 丁E) 不能判定. 承上題，由實驗設計中可以知道，他想研究那一種營養對蟑螂發育的影響？ (A) 維生素(B) 抗生素(C) 脂質 (D) 澱粉 (E) 蛋白質以下各組動物及構造，哪一組的對等關係正確？ (A) 蝗蟲氣孔：家鼠鼻孔 (B) 蚯蚓剛毛：海綿骨針 (C) 扁蟲燄細胞：蜘蛛馬氏管 (D) 海星管足：海參觸手 (E) 鯉魚鰾：龍蝦鰓. [身體表面有角質化的構造、上下顎無齒、所有種類俱為卵生]。下列何者符合這個敘述？ (A) 鱷魚 (B) 有鱗類 (C) 鳥類 (D) 龜鱉 (E) 哺乳類. 有一植物其木質素生成的相關基因發生突變，試問下列何種組織最受影響？ (A) 薄壁組織 (B) 厚角組織 (C) 分生組織 (D) 纖維組織 (E) 分泌組織. 下列有關植物根部構造的相關敘述，何者正確？ (A) 木栓形成層位於維管束形成層的外圍 (B) 枝根形成的位置較根毛區接近根尖 (C) 內皮層的卡氏帶是位於內皮細胞之緊鄰細胞膜內的位置 (D) 根部之較早成熟的木質部組織較接近根的中心 (E) 較老的根帽（root cap）細胞位於較接近根尖的部位.下列哪些敘述是植物遭受蟲害時，可能有的反應或補救措施(A) 受傷葉片的葉柄處會立即產生大量離素，而使葉片脫離個體 (B) 受傷葉片組織周圍的細胞產生木栓質，形成死的木栓細胞堵住傷口，防止微生物入侵 (C) 受傷葉片可釋出揮發性物質，警告周圍植物個體 (D) 若植物分枝頂端的生長點遭破壞，則植物會因無法防禦而死亡 (E) 受傷的組織若靠近分生組織區，則分生區的細胞可協助受傷細胞進行修補，再恢復功能. 下列關於植物蒸散作用的敘述，何者正確？ (A) 蒸散作用有助於植物散熱 (B) 蒸散作用有助於植物根部吸收水分 (C) 蒸散作用可調節植物木質部的運輸效率 (D) 多數植物葉片氣孔分布在下表皮，可防止水分過度蒸散 (E) 多數植物的氣孔在夜晚關閉，則蒸散作用停止. 下列關於光合作用的光反應之原料與產物的敘述，何者正確？ (A) 原料是光，產物是NADH (B) 原料是光，產物是電子 (C) 原料是二氧化碳，產物是ATP (D) 原料是水，產物是糖 (E) 原料是水，產物是NADPH. 下列植物的表現與植物荷爾蒙無直接關聯？ (A) 楓樹黃化落葉 (B) 含羞草觸發運動 (C) 番茄果實成熟 (D) 豌豆苗向光運動 (E) 菊花的開花. 下列為某生對校園植物進行分類的結果，何者較能反映出植物間的可能之親緣關係？ (A) 黃金葛與榕樹之葉片皆為革質且具網狀脈，故其關係比黃金葛與百合花之關係較近 (B) 大王椰子與玉米的葉脈平行，故其關係比大王椰子與榕樹之關係較近 (C) 蘇鐵與大王椰子皆有羽狀複葉，故其關係比蘇鐵與二葉松之關係較近 (D) 黃金葛與牽牛花的葉呈心型，且皆為蔓藤植物，故其關係較黃金葛與玉