新竹市九十三学年度市立国民小学教师联合甄选教育综合测验试题.doc

新竹市九十三學年度市立國民小學教師聯合甄選教育綜合測驗試題 單選題：100% ，每題一分 A 1.實施大單元或統整主題式的教學，提倡下列何項教學法？(A)協同教學(B)練習教學(C)欣賞教學(D)創造教學(E)啟發教學。 E 2.下列何項不是九年一貫課程的特色？(A)學習領域的統整(B)學校本位的課程發展(C)基本能力的培養(D)社會新興議題的融入(E)重視政治意識課題。 B 3.九年一貫課程以什麼為中心去設計？(A)民主(B)生活(C)人性(D)適性(E)科技。 A 4.下列何項不屬於人本主義教育的特徵？(A)教師節省不少時間(B)培養學生自作決定與獨立學習的能力(C)避免使用分數或等第的正式教學評量(D)允許學生於無威脅的環境下學習(E)課程不分科別，以學生興趣為依歸。 C 5.九年一貫課程綱要規定，全年授課日數幾天？(A) 180 (B) 190 (C) 200 (D) 210 (E) 220。 D 6.下列何項，不屬於「樂在教學」的重點？(A)建立師生情誼(B)更新教學方法(C)保持教育熱忱(D)完美主義(E)培養幽默感。 B 7.下列何項，對於發展班級特色不應考慮的因素？(A)符合學校教育目標(B)增進宗教意識的學習(C)發揮師生之專長潛能(D)促進師生互動情誼(E)結合生活融入課業學習。 D 8.下列何項，不屬於學校教師評審委員會任務？(A)教師聘任之審查(B)教師之解聘審議(C)教師資遣原因之認定審查(D)主任聘用之審議(E)教師長期聘任聘期之訂定。 B 9.對於體適能運動計畫(333計畫)，下列何項敘述不妥？(A)每週運動至少3次以上(B)至少33歲以後(C)每次運動至少30分鐘以上(D)有恆規律運動(E)每次運動後心跳每分鐘需達130次以上。 D 10.下列何項，屬於社會性的獎勵？(A)獎狀(B)獎品(C)郊遊(D)鼓掌(E)100分。 C 11.下列分組教學方式，何項不宜？(A)抽籤方式(B)亂數分組(C)男女分組(D)學科分組(E)異質分組。 B 12.合作教學的分組，下列何項分組較宜？(A)男女分組(B)異質分組(C)同質分組(D)抽籤分組(E)亂數分組。 A 13.專任教師不得在何處兼任教師？(A)補習班教師(B)私立學校教師(C)校內課後托育班教師(D)校內課輔教師(E)公立學校教師。 B 14.目前國民小學健康情形，最嚴重的是那一項？(A)腎臟病(B)視力不良(C)肥胖症(D)心臟病(E)糖尿病。 E 15.以兒童交通博物館所進行的交通安全教育而言，比較屬於何種教育？(A)學校教育(B)同儕教育(C)家庭教育(D)視聽教育(E)社會教育。 A 16.學習遷移理論中，倡導同元素者是(A)桑代克(Thorndike) (B)蓋聶(Gagne) (C)賈德氏(Judd) (D)艾斯納(Eisner) (E)拿托普(Natorp)。 E 17.目前九年一貫課程中「一綱多本」的「綱」是指？(A)辦學綱要(B)教學綱要(C)課程標準(D)設備標準(E)課程綱要。 E 18.某都市中心明星學校，平均每班學生人數37人，教師平均年資在10年以上，親師關係密切，行政系統鼓勵教師嘗試行動研究，其發展學校本位課程，以SWOT進行分析，其W可能包含的項目為何？(A)都市學校(B)教師嘗試行動研究(C)教師平均年資在10年以上(D)明星學校(E)每班學生人數37人。 A 19.就人格心理學中，所謂的「Big Five」所包含的人格五個要素，不包括以下那一項？(A)直覺(B)外向(C)情緒(D)開放經驗(E)親和。 D 20.「教育之道無他，唯愛與榜樣而已」說這句名言的教育學者為何？(A)杜威(Dewey) (B)斐斯塔洛齊(Pestalozzi) (C)赫爾巴特(Herbart) (D)福祿貝爾(Frobrel) (E)蒙特梭利(Montessori)。 B 21.某量化研究中，將第一類型錯誤率α設為0.05，將第二類型錯誤率β設為0.10，則此量化研究的統計考驗力應為多少？(A) 0.95 (B) 0.90 (C) 0.85 (D) 0.60 (E)無法估算。 C 22.某班級自然與科技領域的期中考成績呈現右偏態，下列敘述何者為「非」？(A)考題難度偏高(B)平均數大於眾數(C)眾數大於中位數(D)成績呈正偏態(E)大部分人考不好。 E 23.下列哪一項敘述不符合學校本位課程的性質？(A)依據學校願景而規劃(B)考量地方特色(C)可以邀請課程專家參與(D)家長或社區人士擁有建議權(E)屬於由上而下的課程發展模式。 E 24.教訓輔三合一方案中強調教師參與認輔學生，並建立學校輔導網絡，引進社區資源共同協助學生，背後的理論基礎為何？(A)學習型組織理論(B)多元智慧理論(C)漸