时事分析题细看以下「议员乱花公帑」的报导，然後回答问题.doc

範疇 06了解世界與認識資訊年代 學習階段 題型 選擇題 配對題 排序題 填充題 短答題 資料回應題 結構式問題 其他: KS2_傳媒_時事分析題_Si.doc 思考與研習技能 找重點 分類 排序 組織圖判斷 正反 多角度 分辨事實與意見 綜合評鑑 應用 解難 評論 創意 科學探究技能 記錄 分類 數據分析 應用 解難 協作學校 設計意念 是項評估運用了兩則不同報社所刊登的真實新聞報導內容作比較，讓學生比較及判斷在日常生活中不同傳媒報導資訊時所用的視角及報導內容的可信性。以評估學生能否持平地看待100萬個兔年利是封，到今天仍有大量存貨 動用政府撥款濫印宣傳品及紀念品 所花公帑 20萬元 用去大量公帑 1. 以上哪一份報章的新聞內容較可信？請寫出兩個理據。 報章 A 較可信，因為它有詳列事件發生的日子較為清楚/事件發生情況較明確/有列明用去多少公帑。（其中兩項）2. 為甚麼同一件事情，不同的報章會有不同的報導？請舉出一個原因。 因為不同報張有不同的角度及立場，所以會出現以上的情況。 3. 我們在接收不同報章或傳媒提供的資訊時，應該抱着甚麼正確的態度？ 我們應該抱着客觀和公正的態度，不應該盲目相信某一傳媒的報導。 4. 面對不同報章或傳媒，要擁有正確的態度，我們在日常生活中可以怎樣做？請舉出一項方法。 多看、多搜集有關資料，才去思考或作出判斷/聽不同人的意見，多角度去作出分析。