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普林斯顿大学的文化建设及其启示陈梦 （华中科技大学 教育科学研究院，湖北 武汉 430074）摘 要经过260多年的发展，普林斯顿大学从一所宗教教育机构成为世俗的世界一流大学，一直坚守小而精的办学传统，形成了自己独特的文化传统。它崇尚“为国家服务，为社会服务”，一直保持着欧式严谨的教育学风，通过创造一种平静的环境，营造了宽容与自由的氛围。普林斯顿大学的经验对我国建设高等教育强国具有重要的启示作用。 关 键 词普林斯顿大学；文化；为国家服务；高等教育；高等教育强国 大学文化是维系大学运转的内在力量，能增强学校的凝聚力和向心力，奠定学校创新和发展的思想基础，推动大学不断向前发展。大学文化体现在学校的办学理念、办学思路、传统文化中，并为全体师生共同拥有，因大学本身的特殊性质 ，难以被其他行业和学校所模仿。纵观世界著名大学，其发展无不是大学在历史中经长期积淀而成并深深根植于个性鲜明的大学文化中。许多古典大学经历了从培养“绅士”到“培养实干家和能做出成就的人”，从固守古典人文知识到“植根于工商业”的转变。新的文化发展不仅避免了古典大学走向没落的宿命，而且延续了古典大学优秀的文化传统，使古典大学成功地完成了现代化转型，成为既具备传统文化的底蕴又具有现代品格的新型大学。普林斯顿大学就是其一。一、普林斯顿大学概况普林斯顿恬静而安祥的生活，浓浓的文化氛围笼罩下的贵族气息，使其成为美国上层人士青睐的居住地。1普林斯顿大学就坐落在这座优美恬静的小城，已有265年的历史。起初名为“新泽西学院”，1896年正式改名为普林斯顿大学。它坚持自身优势，不贪大求全，至今没有设立法学院、医学院和商学院。它被誉为世界“数学之都”，物理学研究也处于一流水平。在坚持传统的同时，普林斯顿大学紧跟文化科技发展的潮流，始终占据着学术的前沿，成为世界各国众多学子理想的求学之所。 文化氛围是一种无形的存在，虽然你无法看到，但你可以感受到它的存在，并受到它的影响。在普林斯顿大学，无论是教职工还是学生，将学校视为自己的事业，与之息息相关、休戚与共。马克·吐温曾经写道：“普林斯顿实际上比天堂更适合于我”。普林斯顿大学令人留念、令人向往的，不仅是其一流的教学和研究，而且还在于它绝不仅仅是一个谋生的场所，也不仅仅是一个人文地理环境优裕的栖身之所，而是优雅、纯洁、充实的精神生活领地。这也就是阿尔伯特·爱因斯坦所指的“平静的环境”。“当其他人都在挣扎忍受之时，我却生活在如此平静的环境之中——我几乎要自惭形秽了”。“普林斯顿小青年”是普林斯顿大学特有的精神氛围在学生身上留下的烙印。在美国，“普林斯顿小青年”是妇孺皆知的特殊词汇，它得益于普林斯顿大学远离城市的小镇恬静风情，系统严格的学术训练和多姿多彩的大学生活综合所产生的综合效应。 二、普林斯顿大学的文化大学教育需要一种文化底蕴，普林斯顿大学远离都市的喧嚣，但却并不让人感到寂寞，相反，它却有着强大的亲和力和吸引力，不仅美国各地的莘莘学子趋之若鹜，而且世界各地精英才子负笈而至。普林斯顿大学之所以能够群英荟萃、群贤毕至，其根本原因不外乎两条：第一，它有一流的学术；第二，它有产生一流学术的文化氛围。普林斯顿大学着力打造的“平静的环境”，既是师生安全、舒适的家园，又是师生砥砺学问、怡情养性的舞台。 （一）爱国情怀 在建校初期，普林斯顿大学“标榜对所有信仰一视同仁”，培养思想开通的教士和牧师，而后普林斯顿大学的第6任校长威瑟斯庞的爱国情怀对普林斯顿大学的学生有着深刻的影响。1776年，在威瑟斯庞校长的号召下，许多学生积极参加独立战争。在《独立宣言》上签名的56人中，普林斯顿大学的学生就有9人，其中包括普林斯顿大学校友、美国第4任总统詹姆斯·麦迪逊，签名人数居各院校之首。在威瑟斯庞校长的任期内，普林斯顿培养出了39名众议员，21名参议员，12名州长，10名内阁成员，3名最高法院大法官，1位副总统，1位总统。1787年的立宪大会，55名代表中有9名是普林斯顿大学的校友，5人是威瑟斯庞校长的学生，参会代表也居各院校之首。这使普林斯顿大学获得了“美国革命摇篮”的美誉。大学不仅为他们提供了无与伦比的成长环境，而且大学所尊崇的教育价值对他们心灵和社会责任感的培育有着不可低估的影响。 1896年，在普林斯顿大学150周年校庆时，威尔逊教授作了著名的题为“普林斯顿——为国家服务”（Princeton in the Nation’s Service）的讲演，他指出：“一所大学能在国家的历史上占一个位置，不是因为其学识，而是因为其服务精神。在我看来，大学如果要正确地服务于国家，那么其所有的课堂都应该有处理各种社会事务的氛围，学校必须成为国家的学校。”威尔逊重点强调了它的特征是在美国独立战争的峥嵘岁月里形成的。这所学院始终是一所“富有使命感的学校”，而且它与革命事