《声现象》专题训练.docVIP

《声现象》专题训练 ? 　　11．人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是（　　） 　　A．岸──空气──水──鱼B．空气──水──鱼 　　C．岸──空气──鱼D．岸──水──鱼 　　12．下列说法中正确的是（??? ） ? 　　A．只要有物体振动，我们就一定能够听到它发出的声音 ? 　　B．月球上的宇航员可直接用语言交谈 ? 　　C．不论是固体、液体还是气体都能够传播声音 ? 　　D．以上说法都不对 ? 　　13．下列说法正确的是（　? ） ? 　　A．“引吭高歌”中的高是指音调高 ? 　　B．“细声细语”指的是音调 ? 　　C．“尖声细嗓”中的尖指的是音调 ? 　　D“起音太高上不去”中的“高”指的是响度 ? 　　14．信息1：据说，德国音乐家贝多芬晚年失聪后，为了“聆听”语写的乐曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样语写了不少传世之作。 ? 　　信息2：有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易觉察的动静，并且能及早发现猎物。 ? 　　请综合1、2所提供的信息，结合所学知识，选择声音传播的特点（??? ） ? 　　A．只有固体才能传声 ? 　　B．固体能将声音放大 ? 　　C．声音在固体中传播比空气中更快 ? 　　D．以上说法都不正确 ? 　　15．天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，它的声学原理是（??? ） ? 　　A．声音的反射 ? 　　B．声音能在空气中传播 ? 　　C．声音在墙壁内传播 ? 　　D．利用回声加强原声 ? 　　16．医用听诊器的作用是（??? ） ? 　　A．改变发声体的频率，使音调变高 ? 　　B．使振幅增大，响度增大 ? 　　C．减少声音的分散 ? 　　D．缩短听者距发声体距离 ? 　　17．噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（??? ） ? 　　A．通过科学研究，使所有声源都不发生振动 ? 　　B．将所有噪声源都隔离在真空容器中，以避免噪声传出 ? 　　C．在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，道路两旁植种树木花草 ? 　　D．规定建筑工地上不允许使用大型机械 ? 　　18．有些地方，可以看到图1-1所示的标志牌，它表示的意思是（? ??） ? ? 　　A．该地有乐队，可以出租 ? 　　B．道路弯曲，注意行车安全 ? 　　C．禁止鸣笛，保持安静 ? 　　D．以上选项均不正确 ? 　　19．在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是（??? ） ? ? 　　三、实验与探究题 ? 　　20．小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．在本实验中适合作声源的是_______；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_________。 ? 　　A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。 ? 　　B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。 ? 　　通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_____________。 ? 　　21．请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题。 ? 　　学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察孩乐器之后，他们提出了这样几种猜想：①弦乐器的音调跟弦的长短有关；②乐器的音调跟弦的松紧有关；③弦乐器的音调跟弦的粗细有关。 ? 材料 衣服 锡箔纸 泡沫 ? 材料 衣服 锡箔纸 泡沫 距离 较长 长 短 ? 响度 较响 较响 弱 ? ? 　　为了研究猜想①是否正确？小李等同学进行了如下实验： ? 　　如图1-2所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个祛码，使它在桌面上拉紧，并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起。用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音。然后在其他条件不变的情况下，改变A、B间的距离进行了多次实验，发现A、B间的距离越长，音调越低。 ? ? 　　小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系， ? 　　（1）小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越?????? 。 ? 　　（2）小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A、B之间的距离，所运用的一种研究方法是?????????? 。 ? 　　（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是什么？ ? 　　（4）请你将小李他们的实验改进成能研究猜想③ 的实验．（写出实验的方法和注意点） ? 　　22．阅读下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题。 ? 　　A．蝙蝠在黑暗中