术一忠基本设计面构成教案.doc

復興高級商工職業學校 美術科 教學活動教案設計 單元名稱 面的基本認識 班級 術一忠 人數 50 教材來源 基本設計 任課老師 李美惠 時間 １0０分鐘 教材研究 １,本單元以理解面的涵意為主 ２,本單元亦可使學生了解面的表現 學生實習條件之分析 １,學生僅了解簡易面之涵義 ２,學生已了解製圖儀器的操作方法,且做過練習 教學方法 １,演說法２,問答法３,欣賞法４,練習法５,檢討法 教學資源 １,講義資料２,優良作品 活動目的 單元目標 具體目標 一,認知方面： 了解造形設計面的涵意 認識各種不同的面 認識面的視覺效果 了解面的構成方法 二,技能方面： 能運用各種素材做出不同性質的面 能熟練使用儀器及平塗筆 能設計出優良的圖案 三,情意方面： 加強造形設計面的基本觀念 能深入了解面在設計中的重要性 能增進視覺運用設計的觀念 １－１能分辨一般的面與造形設計的 面之不同處 １－２能說出面的種類 １－３能說出面的變化所產生不同之 心理感覺 １－４能說出面的構成方式的不同,所 產生的視覺效果 ２－１能使用各種素材 ２－２能畫出完整無瑕的作品 ２－３能利用面的構成方法,表現視覺 效果 ３－１能欣賞造形設計中的面 ３－２能體會面在造形設計上之地位 ３－３能培養利用面表現設計視覺之 觀念 時間分配 節次 月 日 教學重點 1 指導學生對造形設計要素點與線的認識 2 指導學生如何分辨作品之優劣 教學目標 教學活動 教具 時間 評鑑 備註 １－１ １－２ １－３ ２－１ ２－２ ２－３ ３－１ ３－２ ３－３ 老師 學生 優良作品欣賞、板書 板書 講義、資料 作品欣賞與講解 作品評比 欣賞 板書 ５ １0 1５ 5０ 5 10 5 檢查： １,資料 ２,用具 觀察： １,能專心聽講 問答： １,能說明重點 問答： １,能說出重點及面的意義 觀察： １,能認真地製作練習 觀察： １,能正確製作構圖 問答： １,能有正確認識 ２,能了解下次單元該做之準備工作 壹,導入活動 課前準備 １,蒐集資料 ２,擬定教學目標 ３,分析課程重點 ４,設計課程單元活動 ５,準備教材、教具 課間活動 １,說明教學目標 ２,介紹課程內容 ３,教師展示教材、教具 貳,展開活動內容說明 相關之事講解 １,介紹面的定義及特性 ２,介紹面的視覺效果 ３,介紹面的構成及差異性製作 指導學習 １,指導學生實際製作 ２,教師進行巡視,隨機指導 ３,指導學生創造新的圖案,嘗試各種構圖練習及操作 參,整理活動 １,嘉許認真學習的同學 ２,教師再次提示重點 ３,規定作業規格 ４,預告下次單元及提示準備工作 ５,整理工具 １,蒐集資料 ２,準備製圖用具及紙張 和相關材料 1.實際操作 2.練習與創造新的圖案 1.作業檢討 2.整理工具