术三忠专二图学教案doc.doc

復興高級商工職業學校 美術科 教學活動教案設計 單元名稱 專二圖學（正投影）之視圖方法 班級 術三忠 人數 43 教材來源 自編教材 任課老師 李美惠 時間 100分 教材研究 應用基礎的圖學觀念、立體造型構成之方法及應用，組成不同的視覺效果。 學生實習條件之分析 1.具備基礎的製圖能力。 2.具備組織立體造型構成之能力 3.具備圖學基本概念 教學方法 問題教學法、講述教學法、討論教學法、欣賞教學法。 教學資源 黑板、粉筆、投影機、長尺、圓規、三角板 活動目的 單元目標 具體目標 認知方面 瞭解投影原理─平面投影以及透射投影 瞭解投影視圖之種類 認識第一角度與第三角度投影方式 認識識圖的意義 瞭解識圖的程序 前視圖─俯視圖─右視圖 瞭解三識圖與立體圖之間的關係 技能方面 7. 型識圖法 8. 用立體圖與三識圖的技巧 來幫助讀書或轉換的能力 三、情意方面 9. 體造型之奧妙 10.製圖與識圖之興趣 1-1.學生能在聽講後、能說明正確的投影觀念 1-2.學生能解釋平行投影與透射投影之差異 2-1.學生能說明投影視圖之種類與名稱 3-1.學生能繪製正確的第一角法與第三角法的投影方式 4-1.學生能解釋正確之識圖觀念 5-1.學生能說明基本之識圖方式 5-2.學生能繪製正確之相關圖形 6-1.學生能繪製出各種立體圖與三視圖 7-1.學生能解釋模型識圖之方法 7-2.學生能靈活運用切割模型方法來提升識圖能力 8-1.學生能有繪製立體圖與三視圖的能力 8-2.學生能正確解釋視圖觀念 8-3.學生能奠定識圖與製圖之基本能力 9-1.學生能說出生活中立體造型型態 10-1.學生能說明製圖與識圖及發表相關問題 時間分配 節次 月 日 教學重點 1 識圖意義與分類解說、討論 2 製圖技法示範與練習 教學目標 教學活動 教具 時間 評鑑 備註 9-1 9-2 8-2 6-1 8-1 8-3 9-1 9-1 1-2 2-1 2-2 3-1 4-1 5-1 5-2 老師 學生 板書 海報 投影片 模型 投影片 模型 板書 投影片 模型 海報 模型 投影片 板書 投影片 板書 模型 海報 板書 模型 海報 模型 模型 投影片 海報 作品 板書 10 20 20 30 10 10 能專心聽講 衡量學生對造型的了解，能主動發言能分辨其差異 能分辨其差異 能分辨其差異 能專心聽講 能分辨其差異 能分析、說明其構想 能專心聽講 能分辨其差異 能分辨其差異 能分辨其差異 分組討論 能分辨其差異 能正確製作立體圖與三視圖做轉換 能正確分析 要充分了解下堂課的進度 準備活動 課程準備 老師方面 收集課程相關資料 研擬教材 製作教具 製作投影片 編寫教案 引發動機 藉著詢問學生「自然」與「人為」形態之區分，來引發學生思考有關造型的問題。 以投影片、海報、模型等方式切入，能使學生易於聯想和進入課程 決定目的 讓學生從作中學習立體圖與三視圖之轉換 提升學生識圖之能力 發展活動 相關事項講解 觀察立體造型之圖片，說明具有造型意象的景物，其實是隨處可見，與生活密不可分 立體構成元素─點、線、面構成 講解投影的基本原理 歸納投影視圖之種類 分析第一角法與第三角法之投影方法 模型識圖法之六要點： 物體觀察位置之選擇 如何選取視圖 物體形狀特徵之投影 物體遮蔽處之投影 線條轉折、相切部分之畫法 中心線之應用 觀察實際立體之模型與圖面之關係 了解立體圖與三視圖實際應用的情形 指導學習 請同學就老師所給的立體模型繪製出正確的三視圖 請同學就立體圖與三視圖做轉換練習 請同學運用黏土依老師所指示的三視圖，捏出正確的立體造型 綜合活動 展示實際應用的物品並作口頭總複習 由同學提出問題 結束課程提示下課的內容及準備活動 B. 學生方面 課前預習 收集有關造形的圖片 1.觀察立體造型之圖片 2.立體構成元素─點、線、面構成 3.了解投影的基本原理 4.了解投影視圖之種類 5.了解第一角法與第三角法之投影方法 1.物體觀察位置之選擇 2.選取視圖 3.認識形狀特徵之投影 4.物體遮蔽處之投影 5.線條轉折、相切部分之畫法 6.中心線之應用 7.觀察實際立體之模型與圖面之關係 8.了解立體圖與三視圖實際應用的情形 實際操作 1.請同學就老師所給的立體模型繪製出正確的三視圖 2.請同學就立體圖與三視圖做轉換練習 3.請同學運用黏土依老師所指示的三視圖，捏出正確的立體造型 作品展示 提出問題 整理用具